Студенти на Университета в Бозок 3. Проектът за мост и магистрала е разгледан на място

Студенти на Университета в Бозок 3. Проект за мостове и магистрали на място: Университет „Бозок” Факултет „Инженеринг и архитектура“ Катедра „Строителство“ и Учебно заведение „Йозгат” - катедра „Технология на строителството” 3. Той посети моста и проекта за магистрала Северна Мармара.
Пътят за път 8 и лентата 2 ще пресекат лентата 59 и 3 е най-големият висящ мост в света с ширина на XNUMX метра. Нашите ученици, които имаха информация за Босфора и проекта за автомагистрала Северно Мармара, видяха напредъка на проекта с презентацията, изготвена от директора на офиса за управление на проекта. Нашите ученици, които посетиха кулите на моста и строителната площадка; зададе въпроси за персонала на проекта за моста и магистралата.
Университет „Бозок” Професионална гимназия „Йозгат” Катедра „Технология на строителството” Инструктор Фуат Кьокер Инженер, İnşaat Проектът е просто страхотен. Организирахме техническо пътуване тук с нашите ученици. Искахме да видим архитектурната структура на световно ниво, да я споделим с нашите ученици и да дадем приоритет на националните ни чувства. Извор на гордост е, че проектът на моста, който е уникален в света, е изграден от турски инженери. Като бизнес концепция и принцип се вижда, че той обработва един процес. Строителният сектор е един от локомотив на Турция, 3. Моста над Босфора и Северна Мармара проект магистрала за гордостта можем да кажем, от името на Турция. "Той каза.
Университет Йозгат Професионална гимназия Катедра по строителни технологии 1. Нашата цел е 3. Босфорският мост, как да го направя, какви техники се използват в етапа на изграждане, какви ползи биха имали Истанбул, като например да виждаме нашите въпроси на място е да се учим. В този смисъл считам, че техническото пътуване е достигнало целта си
Инженерно-архитектурен факултет, Катедра "Строителство" Асист. Доц. Д-р Юша Шахин заяви, че посещението е важно за разширяването на хоризонтите на учениците и каза: „Мостът има титлата“ най-терек ”по отношение на общите характеристики и техники, прилагани по време на строителната фаза. Той има. За да повишим знанията и опита на нашите ученици, ние сме тук, за да посетим голяма организация, проект 3.Köprü, за да придобием опит в планирането, организацията и инженеринга. Докато в нашата страна се осъществяваше такъв голям проект, направихме това посещение, за да спечелим печалби от наше име.
Строителство 4. Махмут Апайдин, студент в университета, каза: dü Когато мислим за инженерство в училище, първото нещо, което идва на ум, е сградата. Но инженерството има различни клонове. Изгражда се един от най-важните мостове в света. Имайки предвид статично-динамичните изчисления, има фактори за мостови кули. Когато разгледаме това, виждаме какво могат да направят турски инженери. Това ни дава морал. Когато погледнем света професионално, можем да кажем, че турските инженери са успешни. Те участват в много международни проекти. Турските инженери, които осъзнаха този проект, могат да направят всякакви структури, мислим си, каза той.