Две години той се използва, тъй като специалният дигитален дигитален платформа за обучение, базиран на изкуствен интелект, дистанционният период на обучение успешно премине Bahçeşehir College, осъществен Metodbox предложи интегрираната в образованието първа вътрешна платформа за видео разговори в Турция, която оценява оценката на образованието и информационния свят.
Изпълнителният председател на колежа Bahçeşehir Huseyin Yucel заяви: „Целта на Турция да се превърне в страни производителки на науката и технологиите, ние също предлагаме нашия принос за натрупване на знания и инвестиции“.
На 17 август Bahçeşehir College стартира обучението лице в лице в детските градини. В съответствие с обявените решения на МЕБ, учениците от началното, средното и средното образование на колежа Bahçeşehir започнаха образованието си онлайн на 17 август.
Bahçeşehir College, който работи по актуализиране на академичното съдържание и техническата инфраструктура от март, започва активно дистанционно обучение през новия период. Казвайки, че инвестират в дигитализация в образованието от 12 години, главният изпълнителен директор на колежа Bahçeşehir Hüseyin Yücel подчертава, че работят върху приложението на Metodbox от 5 години. Hüseyin Yücel, който каза, че те осигуряват дистанционно обучение на 5 хиляди студенти едновременно с Metodbox, който е създаден с инвестиция от 20 милиона TL за 100 години и в момента работи в технопаркове в Истанбул и Анкара, където работят близо 150 инженери и софтуерни разработчици, продължава: „Персонализиран модел на преподаване с Metodbox Ние пренесохме нашето (KÖM) в бъдещето, като го направихме на базата на изкуствен интелект. Постигнахме много успешни резултати с Metodbox в процеса на дистанционно обучение. Един от стълбовете на този успех е силният ни преподавателски състав. От другата страна, имаме разработчици на софтуер и инженери, работещи в Технопаркове в Истанбул и Анкара. Особено по време на пандемичния процес тези приятели работиха усилено, за да протече безпроблемно процеса ни на дистанционно обучение. Сега с този екип създадохме SeeMeet, първото ни родно приложение за видео чат с интеграция в образованието. Използваме SeeMeet, наречен на нашия ученик от 7 клас, Елиф Наз Öztürk, и който веднага приехме, от април. Турция, страна, която произвежда наука и технологии, ще се обади. Нашето председателство също издаде циркуляри с информационна сигурност, за да премахне рисковете и заплахите, каза, че вътрешният софтуер трябва да се използва за извличане на потребителска информация извън Турция. Правим важна стъпка към тази цел, като разкриваме нашите инвестиции и знания. "
Bahçeşehir College Заместник генерален мениджър по образование и образователни технологии Dr. Özge Aslan: "С SeeMeet прилагаме нашия план за мониторинг за дистанционно обучение на 360 градуса."
Като заяви, че те осъществяват 360-градусов академичен процес с SeeMeet и Metodbox и техните публикации, заместник генералният директор Dr. Özge Aslan казва: "Качеството на дистанционното обучение се определя от съдържанието." Özge Aslan продължава думите си по следния начин: „Ние провеждаме 360-градусов академичен процес с нашата лична дигитална платформа за обучение, базирана на изкуствен интелект Metodbox, където нашите студенти могат да имат достъп до материалите и видеоклиповете на всичките си курсове, нашата видео-говореща платформа SeeMeet, където те ще провеждат уроците си на живо с преподавателите си и нашите публикации. С SeeMeet предлагаме на нашите студенти платформа, на която те могат да взаимодействат по-ефективно със своите учители и приятели. Най-важният момент, който отличава SeeMeet от другите видео комуникационни платформи е, че е ориентиран към обучение и работи в пълна хармония с дигиталната образователна платформа Metodbox. Съюзът на SeeMeet и Metodbox обединява нуждите на дигиталната училищна среда в едно приложение, елиминирайки необходимостта потребителите да използват различни приложения и инициира сериозна промяна в областта на „дистанционното наблюдение отблизо“. “
Seemeet = Персонализирана версия на Jitsimeet