Как да уча урок по физика?

Час по физика
Час по физика

Как да изучаваме урок по физика: Ученето е ситуация, която изисква концентрация, но познаването на методите на изучаване е много важен въпрос както за осигуряване на концентрация, така и за учене по-ефективно. Урокът по физика е интерпретационен урок, който изисква от хората да използват своите числени способности, което е включено в уроците на научната група.


Физиката е един от уроците, които се възприемат от учениците като най-трудния от предметните часове в резултат на фалшиво пристрастие. Това е основната причина за неуспеха. Урокът по физика трябва да се възприема като другите уроци. Това е лесен и приятен курс за изучаване, след като са изпълнени някои прости основи.

Можем да разделим нивото на трудност на въпросите по физика при изпитите в три групи:

  • 25% е лесно,
  • 50% е нормално,
  • 25% от тях са разсейващи,

Студент, който работи по програмиран курс по физика, може лесно да реши 75% от въпросите. В урока по физика въпросите за класиране, въпросите за сравнение и разлика, въпросите за съотношението и основните въпроси са основните видове въпроси. Тъй като въпросите по физика обикновено са оформени и се допълват един с друг с текста на въпроса, дадените и желаните стойности трябва да се определят, като се вземат предвид и двете заедно.

Предмети по физика

  • Сила и движение
  • Вектори
  • Относително движение
  • Законите на Нютон за движение
  • Постоянно ускорение в едно измерение
  • Движение в две измерения
  • Енергия и движение
  • Отблъскване и линеен импулс
  • Tork
  • баланс
  • Електричество и магнетизъм
  • Електрическа сила и електрическо поле
  • Електрически потенциал
  • Еднородно електрическо поле и капацитет
  • Магнетизъм и електромагнитна индукция
  • Алтернативен ток
  • Трансформатори
  • Еднородно кръгово движение
  • Преместване на движение
  • Ъглов импулс
  • Гравитацията и законите на Кеплер
  • Обикновено хармонично движение
  • Вълнова механика
  • Дифракция, интерференция и доплер събитие във вълни
  • Електромагнитна вълна
  • Въведение в атомната физика и радиоактивността
  • Историческо развитие на атомната концепция
  • Големият взрив и формирането на Вселената
  • радиоактивност
  • Съвременна физика
  • Специална относителност
  • Въведение в квантовата физика
  • Фотоелектрично събитие
  • Комптън и Де Бройл
  • Приложения на съвременната физика в технологиите
  • Технологии за изображения
  • Полупроводникови технологии
  • Свръхпроводници
  • Нанотехнология
  • X лъчи

При принципни въпроси първо трябва да се прочете коренът на въпроса и принципите да се разгледат в съответствие с тази цел. Към въпросите трябва да се подхожда с мисъл и тълкуване, а не логика. Докато решавате въпроси, събитието трябва да се конкретизира чрез рисуване на фигури и графики, ако е възможно, и да се избягва загуба на време. Особено внимание трябва да се обърне на подчертаните ключови думи, които изразяват най-малко, най-много точност и т.н.

Изучаване на уроци по физика

Разбирането на физиката в час е предпоставка за успех. Обясненията и примерите, дадени от учителя, трябва да се следват много внимателно и да се вземат предвид всички подробности. Въпросите, решенията, графиките и чертежите трябва да се записват без грешки. Докато учителят разказва предмета или решава примерни въпроси, неразбираемите части трябва да бъдат зададени и научени незабавно. За да разберете и следвате по-лесно предметите, които трябва да бъдат разгледани, определено трябва да сте готови за уроците.

Изучаване на физика индивидуално

След урока се изисква редовно и планирано повторение, за да бъде успешен в курса по физика. Основните понятия по темата трябва да се научат добре. Неразбираемите понятия, определения и подзаглавия, бележки, съхранявани в уроците, трябва да се преглеждат ежедневно, ученето да се подсилва с примерни въпроси.

Въпросите от предходните години трябва да бъдат решени, при условие че книгата по физика, основана на учебната програма на MEB, е основният източник, необходимо е да се възползвате от всички документи като помощни учебници, бележки за лекции и банки с въпроси.

Какви са характеристиките на въпросите на курса по физика?

Урокът по физика е урокът с 40 въпроса и най-много въпроси сред 14-въпросителните научни курсове в YKS и това е курс, който трябва да учат всички ученици, особено учениците с цифри. Можем да разделим нивото на трудност на въпросите по физика в YKS на три групи. 25% от тях са лесни, 50% са нормални и 25% са разсейващи и това са трудни въпроси, които изискват интерпретация и абстрактно мислене. Това означава, че студент, изучаващ курс по физика, може лесно да реши 75% от тези въпроси. Останалите въпроси или въпросите в TYT са въпроси, които могат да бъдат лесни за студенти, които вече са решили 70.000 80.000 - XNUMX XNUMX въпроса от всички курсове по време на процеса на подготовка за изпита.

Учебна програма за курс по физика

А) В урока: Предпоставка е да имате успех в курса по физика в урока. Обясненията и примерите, дадени от учителя, трябва да се следват много внимателно и да се вземат предвид всички подробности. Въпросите, решенията, графиките и чертежите трябва да се записват без грешки. Докато учителят разказва предмета или решава примерни въпроси, неразбираемите части трябва да бъдат зададени и научени незабавно (без забавяне). За да разберете и следвате по-лесно предметите, които трябва да бъдат обхванати, определено трябва да дойдете на подготвените уроци и без предразсъдъци.

Б) При индивидуални изследвания: За да бъде успешен в курса по физика, е необходимо редовно и планирано повторение след урока. Основните понятия, свързани с предмета, трябва да бъдат усвоени задълбочено. Неразбираемите понятия, определения и подзаглавия, бележки, съхранявани в уроците, трябва да се преглеждат ежедневно, ученето да се подсилва с примерни въпроси. Въпросите от предходните години трябва да бъдат решени, при условие че книгата по физика, основана на учебната програма на MEB, е основният източник, необходимо е да се възползвате от всички документи, като например помощни ресурси в класната стая (учебници, банки с въпроси, тестове, бележки от лекции, домашни книги и др.).

Преди да дойдете в клас, е много важно да прочетете теоретичната част на предмета, който да бъде обхванат този ден, от книгата по физика в ръката си и да дойдете в класа, като решите няколко въпроса. По време на урока учителят трябва да бъде изслушан и да води много добри бележки, като прекъсне връзката с извънкласните неща. Очният контакт с учителя никога не трябва да се губи, докато слушате урока. Места, които не са разбрани, определено трябва да бъдат поискани от учителя. [Не забравяй това; Моля, опитайте се да пишете ясно, тъй като това ще бъде най-добрият ви бележник за допълнителни ресурси, за да научите за забравените теми по-късно.]

След урока определено трябва да повторите темата вечерта в деня на урока и това правило никога не трябва да се нарушава, тъй като повторението, което не е направено през първия ден, ще затрудни работата ви. В този смисъл е полезно да решите въпросите, зададени в урока, още веднъж у дома - определено. Точно както посочихме в нашата статия за урока по математика, урокът по физика е урок, който се изучава чрез писане и рисуване на фигури, а не гледане.

На какво трябва да обърнем внимание при решаването на въпроси по физика?

  • Текстът трябва да бъде добре прочетен и разбран преди решаването на въпроса. След като въпросът бъде разбран, той трябва да бъде разрешен. Даденото трябва да бъде записано настрана и фигурата да бъде нарисувана, ако е необходимо. След това, като се използват подходящи формули и информация, решенията трябва да бъдат внимателно обмислени. След като бъде намерено най-разумното, бързо и надеждно решение, въпросът трябва да бъде решен, като се използва цялата информация, дадена постепенно според мястото. Даденото във въпроса събитие трябва да бъде преживяно (представено) колкото е възможно повече; и пътят на процеса трябва да бъде подкрепен по най-подходящия начин за тази измислица, а методът за разрешаване трябва да бъде определен и решението да започне незабавно.
  • Студентът не трябва да се опитва да решава въпросите по аналогия с предишните въпроси; Вместо това, той трябва да реши всеки въпрос, като го преинтерпретира със своите познания по темата, за която се отнася.
  • Неуспехите в решаването на въпроси не трябва да обезсърчават ученика и ученикът трябва постоянно да продължава да решава въпроси и да повтаря темата.
  • След това, след като сте схванали темата много добре, трябва да я подсилите добре, като решите въпроси от тестовите книги. Ако има твърде много въпроси, които не можете да разрешите, това означава, че не разбирате напълно проблема на този етап; Единственото нещо, което трябва да направите тук, е да преразгледате темата и незабавно да вземете „Едно към едно уроци“ от вашето училище / частна преподавателска институция.
  • С приноса на лекциите в класната стая трябва да поставите въпросите, които не можете да разрешите, или моделите на въпроси и темите, които са трудни за вас, отново на масата в „Индивидуално обучение“ и недостатъците в тази двойна работа трябва да бъдат идентифицирани и премахнати напълно. Тъй като помощта, която ще получите от вашия учител, ще ви помогне да разберете напълно темата, с тази нова проницателност трябва да възобновите решаването на проблеми или търсенето на ресурси там, където сте спрели.
  • Ако обогатите работата си с всички тези пробиви и обратна връзка, тогава обектите, които схващаме, ще останат в паметта ви за дълго време; и по този начин никога няма да пропуснете въпроси по начин, който отразява всичките ви проучвания в университетския изпит.

Значението на курса по физика според резултатите

Изучаване на урок по физика за подготвени в турско-социален тип оценка:
Урокът по физика може да се разглежда като урок от първа степен за студенти, които се стремят да влязат в програми за висше образование с тип Verbal score. Но това мнение е изключително подвеждащо и погрешно. Тъй като урокът по физика е бил видян от вербалните ученици в първи клас на гимназията в обхвата на общата учебна програма и е оставен след преминаването на класа. Поради тази причина въпросите на Science Test в YKS естествено носят точки за вербалните ученици.

В допълнение, докато словесните студенти обикновено се състезават помежду си, те постигат удовлетворение и стават професионални след точка в основните си курсове. Поради тази причина почти всички вербални ученици могат да оставят много добри точки с грешка почти „0“ в своите основни курсове. В този случай вербалните студенти могат да се откроят малко повече с 5-10 точки, които могат да съберат от курсовете на YKS като Математика, Физика, Химия, Биология, а не чрез мрежата от основните курсове в собствените си клонове и могат да направят разлика за конкурентите си в своята област само по този начин.

Следователно смятаме, че тестът по физика в YKS е важен и за вербалните ученици, тъй като получаването на поне 5-10 точки като словесен студент от тези курсове, които са включени в учебната програма на общите курсове, ще ви постави пред 50.000 XNUMX души наведнъж. Следователно, ние смятаме, че е от голяма полза за учениците-вербалисти, които искат да гарантират себе си или да получат висок словесен резултат, за да изучат курса по физика в рамките на Общата учебна програма и особено да отговорят на въпросите по приоритетните предмети, които могат да правят.

В обобщение, нашата препоръка към учениците-вербалисти е да се съсредоточат поне върху предметите, за които е вероятно да възникнат въпроси и които са свързани с първа степен по време на изучаване на физика. Когато достигнем 4-ти клас на гимназията, тъй като учебната програма по физика на 1-ви клас на гимназията може да бъде забравена до голяма степен, ние смятаме, че е уместно учениците да участват често в пробните изпити на YGS или да решават изцяло набор от тестове по природни науки или 1 банка от въпроси на YGS за физика всяка година.

Изучаване на урок по физика за тези, подготвени в числовия резултат

Този курс е един от най-необходимите и селективни курсове за студенти, които искат да въведат програми в числов тип оценка. От друга страна, курсът по физика привлича вниманието като курс с най-голям брой предмети сред числените курсове. Предварителната представа за трудността на този урок, в частност, кара ученика да загуби края на въжето и когато дойде пролетта, т.е. няколко месеца преди изпита, този урок може да се превърне в пълен кошмар. Поради тази причина, за да мисля, че физиката е трудна, така или иначе не мога да го направя; Това ще повлияе дълбоко на всички ваши успехи и резултати в бъдеще.

Освен това, тъй като текстът на въпросите в този урок са дълги и оформени въпроси в сравнение с други цифрови уроци, за да използвате икономично времето си по време на изпита, основният цифров урок, в който трябва да решите най-много въпроси след урока по математика, докато изучавате, разбира се е урокът по физика.

В допълнение, въпросите от този курс не трябва да бъдат оставяни до края на изпита, тъй като това са въпросите с възможност за обработка и интерпретация. Поради тази причина нашият съвет към дигиталните студенти е да преодолеят своите предразсъдъци относно този курс, да поддържат възможно най-широки своите галерии с въпроси и антологии (колекции) и да направят широкообхватно търсене на литература, за да отговорят на всички възможни модели на въпроси. По този начин те достигат зряла възраст, която може да реши всички проблеми с физиката за кратко време, като увеличи своите стратегии за справяне и умения за обработка срещу въпроси. (Моля, прочетете отново и отново другите техники и стратегии, които подчертахме в цялата статия за подробно усвояване.)

Изучаване на урок по физика за подготвени в еднакво претеглена оценка

Учениците с еднакво тегло трябва също да се обърнат към предметите, които могат да направят от въпросите по физика в теста за наука на YKS в рамките, които подробно обясних за вербалните студенти по-горе. (Моля, препрочетете раздела, който написахме по-горе за вербални ученици за подробно усвояване.)

Изучаване на урок по физика за тези, подготвени в езиковия бал

През предишните години въпросите от този курс не бяха взети под внимание при изчисляване на езиковия бал, а въпросите на курса по физика бяха пренаредени, за да се увеличи езиковият резултат с поредица от промени, направени в системата OSYS през последните няколко години. Поради тази причина, както всички ученици, студентите по езици трябва да се опитат да увеличат втория си резултат (Езикови точки), като решат колко въпроса от 160 въпроса могат да решат на изпита YKS, без да правят разлика между „в полето“ или „извън полето“. Поради тази причина смятаме, че за студентите по езици ще бъде полезно да се държат като вербални или равнопретеглени ученици. (Моля, препрочетете раздела, който написахме по-горе за вербални ученици за подробно усвояване.)


sohbet

Feza.Net

Бъдете първите, които коментират

Коментари

Свързани статии и реклами