Беше забелязано, че родителите, които са били силни срещу несигурността, са управлявали по-добре квалифицираното време и образователните процеси по време на карантинния период.
Публикуван е третият доклад от изследването, проведено от университета Божазичи, член на факултета по катедра „Начално образование“ Майн Гьол-Гювен и нейния екип, разкриващ последиците от огнището на Covid-19 и карантинния процес върху живота на семейства с деца. Бяха анализирани данни, събрани от 19 родители в края на 15 март - 1 юни, известни като процес на престой в дома Covid-323.
Изследване на семейството Covidien-19, което е различно от 39-те провинции в Турция за деца на възраст 4-12 години от 323 родители показа участие, като отговори на онлайн въпросника. Разглеждайки разпределението на половете, се видя, че 90% от участниците са жени. 84% от родителите, участващи в проучването, заявяват, че имат университетско или висше образование и 71% имат доход над минималната работна заплата.
В доклада се посочват емоционалните състояния на родители и деца за периода преди Covid-19 и карантина, връзки със съпрузи и деца, мнения на родители и деца за времето и образованието, което прекарват заедно, методи за социализация и ежедневен сън, хранене, упражнения и използване на екрана на деца преди и след пандемията Констатации относно разликите в живота им бяха споделени.
Според изследването способността да бъдат устойчиви на несигурност е свързана със способността на родителите да регулират настроението си по време на процеса Covid-19.
Като цяло тези, които се чувстваха добре, продължиха да се чувстват добре по време на ограниченията на Covid-19. Като цяло децата с тревожни и страховити настроения са били отрицателно оценени от родителите си в техните чувства и поведение по време на карантинния период.
Родителите бяха помолени да се оценят от гледна точка на цялостното си емоционално състояние. Родителите направиха подобна оценка по отношение на процеса Covid-19. Констатациите показаха, че участниците, които оценяват положително емоционалните си състояния, не са имали проблеми с регулирането на емоциите си от Covid-19. Родителите, които определиха децата си като страхливи и тревожни като цяло, направиха отрицателна оценка на чувствата и поведението на децата си по време на ограниченията. Родители, които оцениха негативно емоционалното си състояние по време на карантинния период, заявиха, че чувствата и поведението на децата им също са проблемни.
Отразено удовлетворение в отношенията със съпруг / а и деца
Естеството на връзката със съпруга донесе щастието, преживяно със съпруга. По същия начин качеството на връзката с детето осигурява щастие с детето. Освен това се вижда подобна връзка между връзките. Удовлетворението на участниците във взаимоотношенията им със съпруга / та и децата доведе до изразяване на тяхното щастие в тези отношения. Например, забелязано е, че щастието, преживяно със съпруга / съпругата, определя естеството на връзката с детето.
Като заявиха, че прекарват качествено време с децата си и организират образователни дейности, родителите подчертаха положителните емоции и поведенческите характеристики на децата в този процес. Родителите, запазили емоционалното си състояние в карантина, също оцениха положително времето и образователните процеси.
Родителите, които са силни срещу несигурността, също са управлявали по-качествено време и образователни процеси по време на карантинния период. Децата, които обикновено се определят като страховити и тревожни, също изпитват отрицателно време, прекарано с родителите и образователни процеси по време на карантина.
Какви методи са използвали децата за социализация?
В проучването беше установено, че с увеличаването на възрастта на децата срещите с приятели и учители са по-чести. Забелязано е, че с порастването на децата общуването онлайн с приятелите им намалява. Поразително откритие беше увеличаването на използването на платформи за онлайн игри с възрастта и намаляването на родителските игри и онлайн общуването с приятели.
Момичетата са по-склонни от момчетата да общуват онлайн с роднини, да учат сами и да вършат домакинска работа; момчетата, отколкото момичетата, правеха повече необразователни дейности в онлайн платформи за игри и на екран.
Бяха изследвани нивото на доходите и навиците
В обхвата на изследването бяха изследвани и връзките между навиците и нивата на доходите. Съответно беше забелязано, че има отклонения в моделите на сън, хранене и упражнения на децата на родители с по-ниски доходи в сравнение с рутината. Тъй като нивото на доходите на семейството се увеличава, беше установено, че децата, които спортуват редовно, се увеличават. Беше забелязано, че с нарастването на нивото на доходите на участниците те се оценяват по-добре в областите на режима на сън, промените в доходите, физическото и психологическото здраве.
Бъдете първите, които коментират