Ще бъдат ли отложени изпитите за LGS и YKS? Обявен министър Селчук

Ще бъдат ли отложени лигите и високите изпити?
Ще бъдат ли отложени лигите и високите изпити?

Министърът на националното образование Зия Селчук беше гост в прякото предаване на TRT Haber. Министър Селчук в прякото предаване на TRT Haber направи изявления относно процеса на дистанционно обучение, който ще продължи във всички образователни институции в рамките на мерките за коронавирус и отговори на въпросите в образователната програма.



Като заяви, че училищата ще бъдат отворени до 2 юли и ще има само един изпит през втория срок в гимназиите, министър Селчук каза: „Ако успеем да управляваме този процес добре след пълно затваряне, можем да получим много здравословни резултати и ако е необходимо, можем да гарантираме, че училищата се отварят на всички нива. Нашата цел е да отворим всички класове, като вземем предвид приоритетите. " намери оценката.

На въпрос какъв е бил планът за отваряне на училищата след пълния процес на затваряне, Селчук заяви, че желанието им е да отворят училищата изцяло, но те се опитват да действат в съответствие с препоръката на Научния комитет и представените таблици от Министерството на здравеопазването.

Селчук каза: „Мислейки си, че броят на делата ще намалее с пълния процес на закриване, надявам се това да е надежда за отварянето на училища. Ако можем да управляваме този процес добре ръка за ръка, могат да се получат много здравословни резултати и ако е необходимо, могат да се отворят училища на всички нива. Нашата цел е да отворим всички класове, като вземем предвид приоритетите. " използва изразите.

Посочвайки, че класовете, в които обучението лице в лице ще започне след 17 май, ще започнат да бъдат ясни до седмица или две, Селчук даде следната информация:

„Можем да кажем, че около 30 процента от изпитите за втори срок в средните училища са завършени. Още малко в гимназиите. Всички изпити за 12 клас са приключили. След 17 май ще бъде направена уговорка за останалите класове и тук ще бъде по-гъвкава подредба. Приблизително 40 процента от изпитите са завършени в гимназиите. През втория срок в гимназиите ще има само един изпит. "

Като заяви, че не е възможно да се отложи централният изпит в обхвата на системата за преход на гимназията (LGS), Селчук направи следната оценка дали ще има промяна в календара на LGS: казва. Понастоящем нямаме решение да ги отложим. То ще се проведе на определените дати. " казах.

Припомняйки, че ваксинацията на учителите започна на 24 февруари, Селчук добави, че са били отворени назначения за ваксинация за 425 хиляди 500 учители.

Припомняйки, че училищата ще работят до 2 юли, Селчук каза: „Родители, които желаят лятото; "Те ще видят стотици дейности в подкрепа на децата си с математически лагер, курсове или летни училища или ще подкрепят работата по телевизията и онлайн дейностите на ЕБО." той проговори.

Подчертавайки, че искат да дадат картите на учениците лице в лице, Селчук каза, че ако докладът не бъде даден лице в лице, цифровата карта за отчет също е готова.

„Оценяването на детските градини продължава“

На въпрос за състоянието на детските градини и детските градини по време на процеса на закриване, министър Селчук напомни, че детските градини са свързани с Министерството на семейството и социалните услуги и продължи, както следва:

„В Министерството на народното образование има 5-годишна група, която наричаме предучилищна и детска градина. През този период нашите институции за предучилищно образование винаги бяха отворени. Нашите учители в предучилищна възраст показаха голяма преданост. При това пълно закриване обаче препоръките на Научния комитет и други цифрови данни ни показаха, че училищата под нашето министерство също трябва да бъдат затворени за известно време в този процес. Ние го последвахме. Направихме телефонно обаждане с нашия министър относно детските заведения и оценката продължава. Сигурно утре ще има съобщение. "

„Учителите и директорите на училищата няма да ходят на училище в периода на пълно затваряне“

Подчертавайки, че учителите няма да бъдат задължени да посещават училище за един ден по време на пълния процес на закриване, Селчук каза, че директорите на училищата няма да ходят на училище през този период.
Посочвайки, че са разпространили близо 750 хиляди таблета с 25 GB интернет на учениците по време на епидемичния процес, Селчук обясни, че продължават проучванията за разпространението на таблети и точките за подкрепа на ЕБО.

Предавайки информация за психологическите проучвания на деца, които са заключени у дома, Селчук подчерта, че като министерство те могат да постигнат бърз напредък в запълването на академичните пропуски, но че подобряването на социално-емоционалните проблеми изисква дългосрочни проучвания.

Позовавайки се на резултатите от проучване, проведено върху гимназисти, Селчук каза, че 21,8 процента от учениците са казали „Започнах да се изолирам повече от другите“, 19,7 процента от тях „започнах да имам проблеми със съня“ и 15,6 процента от те казаха "Започнах да се изолирам от другите. Започнах да имам проблеми с храненето." Той заяви, че те са направили такива изявления.

Посочвайки, че линията за психо-социална подкрепа продължава да работи по този въпрос, психологическите съветници предоставят 24-часово обслужване и има важни теми относно тази подкрепа в Националната програма за подкрепа (UDEP); Освен това той заяви, че те предоставят публикации, видеоклипове и обучение на учители.

„Какво бихте препоръчали на учители и ученици в процеса на закриване?“ По въпроса на министър Селчук: „Това, за което най-много съжалявам, са две пролетта в живота на децата. „Какво общо има това с образованието?“ Може да се каже, но е много важно пролетта да премине, много е важно да останете затворени през пролетта, това е голяма загуба в човешкия живот. В тази връзка е много важно децата ни да излизат навън и да извършват физическите си дейности. Физическото движение, емоционалното взаимодействие и някои умствени дейности, тези три, трябва да бъдат балансирани в развитието на детето. " той проговори.

Селчук съветва децата да се придвижват дори у дома, да правят социално и емоционално релаксиращи дейности, да се събират с приятели отдалечено, да играят различни игри с родители, да четат книги и да правят музика и да следват забавни дейности по телевизията на ЕБА. от значението.

Armin

sohbet

Бъдете първите, които коментират

Коментари