Специалистът по детски и юношески психолог Чагла Акарсел подчертава, че децата, чиито въображения се подкрепят, израстват като самоуверени и щастливи личности и казва, че децата трябва да растат с изкуството. Akarsel кани всички деца да участват в проекта „Сближаваме децата с изкуството“, организиран от Детския университет Özay Günsel.
Активирането на богатото въображение на всяко дете е един от ключовете към самоувереното и щастливо детство. Генералният координатор на детския и юношески психолог Özay Günsel Детски и юношески психолог ğağla Akarsel казва, че силно въображение, подкрепено от изкуството, е необходимо за щастливите деца да се превърнат в щастливи личности. Най-критичната роля за това пада на училищата и родителите!
Казвайки, че родителството е ръководен процес, който ръководи периода на развитие на децата, Чагла Акарсел казва, че родителите носят голяма отговорност да създават възможности за откриване на себе си чрез сближаване на децата с изкуството. Akarsel каза: „За да могат родителите да отглеждат самоуверени и успешни деца, е много важно децата да бъдат насочени към различни клонове на изкуството, където да могат да открият своите таланти, да се разкрият и да укрепят своите приятелски отношения. Детето обаче, което приема родителите си за модел, ще се опита да се усъвършенства, като имитира тяхното поведение ”.
Изкуството дава възможност на децата да изразят себе си
Една от най-важните функции на изкуството е да отвори пространства за децата да изразят себе си. Арт дейности, които докосват различни области от музика до живопис, от драма до танци, от дизайн до изобразително изкуство, дейности, при които децата правят открития, използвайки всичките си сетива, опознават себе си и проявяват вътрешно изразителна нагласа. Психологът Чагла Акарсел казва: „Тези дейности стимулират уникални индивидуални способности, при които децата могат свободно да изразяват идеите си, както се чувстват“, казва психологът Чагла Акарсел. Akarsel каза още: „Децата, които са интегрирани с изкуството, по-добре наблюдават заобикалящата ги среда и съчетават своите преживявания с изкуството. Докато изследват себе си чрез артистични дейности, те развиват своето планиране, правят избори, преживяват, редактират и предприемачески умения ”.
Артистичните дейности подпомагат развитието на мозъка
Чагла Акарсел заяви, че преплитането на деца с изкуство също подпомага развитието на мозъка на изследванията и подчертава значението на запознаването на децата им с който и да е клон на изкуството в ранна възраст. Akarsel казва, че проучванията показват, че децата, които се срещат с артистични дейности като музика, танци, писане и рисуване в ранна възраст, развиват по-добри черти като съпричастност, споделяне, сътрудничество и когнитивно развитие. Akarsel каза: „В юношеството е много важно децата да се срещат с изкуството, за да държат децата далеч от влиянието на средствата за масова информация и да подпомогнат развитието на индивидуалната им идентичност. Изкуството изглежда много полезно, особено при премахването на психични проблеми по време на юношеството ”.
Сближаваме децата с изкуството
Казвайки, че детският университет Özay Günsel отдава голямо значение на дейности, които обединяват децата с изкуството, ğağla Akarsel, детски и юношески психолог, приканва всички деца да участват в проекта „Ние събираме децата заедно с изкуството“. Учениците във всички начални, средни и средни училища в Северен Кипър могат да участват в проекта „Сближаване на децата с изкуството“, който Детският университет Özay Günsel реализира с подкрепата на Министерството на образованието на TRNC. В рамките на проекта учениците ще пишат истории, стихове и композиции за творбите на наградени художници в Художествения музей на Гюнсел в Никозия Деребою, Офисния музей на Гюнсел в Университетския кампус на Близкия изток и Градския музей на Никозия.
Както в програмите за детски университет Özay Günsel, децата ще бъдат групирани според възрастта им като Земя (6-8 години), Слънце (9-11), Галактика и Вселена (12-17). Три произведения, определени от предварителното жури на проекта за всяка възрастова група, ще бъдат доставени в училищата в дигитална среда, а децата ще бъдат помолени да пишат истории, стихове или композиции, използвайки техните въображения. Историите и композициите, които преминават предварителния преглед на журито, ще бъдат оценявани от голямото жури по отношение на съдържанието, израза и правилата за писане и ще бъдат определени първите три класирания за всяка възрастова група.
Крайният срок децата да изпращат своите истории и композиции, които ще пишат със своите въображения, повлияни от творбите на художниците, по имейл на geleceginyazari@ozaygunselcocukuniversitesi.org е определен до 30 май 2021 г.
Бъдете първите, които коментират