Ръководител на отдела за развитие на детето във Факултета по здравни науки на Университета Ускюдар проф. д-р Нурпер Юлкуер направи оценки за последиците от войната между Русия и Украйна върху психологията на децата.
Отбелязвайки, че новините за войната между Русия и Украйна могат да повлияят негативно на децата, експертите предупреждават, че децата могат да разкрият това с някои от поведението си. Експертите твърдят, че при децата могат да се наблюдават поведения като събуждане през нощта, плач без ясна причина, хвърляне на гняв и задаване на въпроси за войната. Експертите, които препоръчват на децата да не гледат военни новини, предлагат на въпросите им да се отговаря по разбираем начин и да се избягват изразите, които могат да тревожат детето.
Ранните негативи водят до последствия за цял живот!
проф. д-р Нурпер Юлкуер каза, че докато милиони деца по света са изправени пред войни, насилие, болести и смърт, броят на децата, които не изпитват тези проблеми, но научават за безпомощността на своите връстници чрез медиите и от разговорите на родителите си , се е увеличил десетки пъти. проф. д-р Нурпер Юлкуер каза: „Децата ги правят част от своя свят с безкрайното си въображение и могат да изпитат същите негативности в собствения си свят. Тревожността и страхът, породени от негативности, носят със себе си психосоматични проблеми в развитието на детето, които са важни и трудно връщащи се, и ще бъдат с тях през целия им живот, сякаш те сами са преживели събитието. В областта на детското развитие, невронаучните изследвания, по-специално, подчертават, че негативизмите в ранна възраст могат да причинят физически и психически проблеми през целия живот. Ето защо и двете групи деца се нуждаят и имат право да бъдат защитени и да бъдат в по-безопасна среда.” той каза.
Свидетелството на насилие причинява психо-соматични проблеми!
Отбелязвайки, че травмите, които преживяват деца, преживели война и свидетели на насилие, причиняват психосоматични проблеми, които са много трудни за преодоляване и могат да продължат цял живот, проф. д-р Нурпер Юлкуер каза: „Ефектите от подобни травми и негативи върху развитието на децата се различават в зависимост от тяхната възраст и среда. Например, кърмачетата и малките деца все още са засегнати от негативи поради тясната им връзка с техния основен полагащ грижи, което може да се случи повече в резултат на прекратяване на безопасните взаимодействия с техните лица, които се грижат за тях. Едно нещо, което не трябва да се забравя е, че родителите и лицата, които се грижат за тях, също са засегнати от едни и същи негативни ситуации, изпитват трудности по отношение на физическото и психическо здраве и може да не проявяват необходимото внимание и любов към децата си. Това увеличава риска от пренебрегване и малтретиране на деца. С други думи, най-важният начин да се предпазят особено малките деца от опустошителните последици на войната и други негативи е родителите да бъдат достатъчно силни, за да ги държат далеч от последиците от подобни негативи и да не бъдат засегнати от подобни събития. предупреди.
Децата, за които се смята, че са в безопасност, изживяват страховете си виртуално
Изтъквайки, че децата, които гледат новини за бедствия и негативи като война, насилие, наводнения и пожари от медии като вестници, телевизия и социални медии, също са неблагоприятно засегнати от тези новини. д-р Нурпер Юлкуер каза: „Този тип новини станаха част от нашето ежедневие. Нараства броят на изследванията, които обясняват, че тази ситуация, която засяга не само децата, но и възрастните, се отразява негативно на развитието на детето, особено на неговото социално и емоционално развитие. С други думи, нашите деца, които смятаме, че са „безопасни“, изведнъж се озовават в хола на дома си в разгара на войната, на погребение, където децата плачат, или до леглото на пациенти в болници и те могат да преминат в тези „измерения“, на които са свидетели с помощта на въображението си. Те могат да преживеят своите страхове, загуби и тревоги „виртуално“ в домовете си, където се чувстват най-сигурни.”
Внимавайте за тези симптоми!
Отбелязвайки, че детето е засегнато от шокиращи събития като война, проф. д-р Нурпер Юлкуер каза: „Те могат да разберат от въпросите, които задават децата, от това да се събуждат през нощта, да не искат да изгасят светлината, да се вкопчват в родителите си, да плачат без ясна причина, да имат пристъп на гняв и подобно поведение. При по-интензивни ситуации може да се наблюдава и напикаване на легло, мълчание, хиперактивност или отдръпване. предупреди.
Военните новини не трябва да се показват на деца
Юлкуер заяви, че най-голямото задължение на родителите е да предотвратят подобни новини да бъдат гледани от децата колкото е възможно повече. казах.
На въпросите трябва да се отговаря точно и последователно.
Изразявайки, че е важно да се дават правилни и последователни отговори на въпросите, зададени от децата, проф. д-р Нурпер Юлкуер каза: „Децата задават въпроси, за да разберат какво виждат. Например „Защо тези деца плачат? Защо горите горят? От кого бягат тези хора? Ще дойдат ли и при нас? може да задава въпроси. Въпреки че отговорите на тези въпроси са доста трудни, най-подходящо е фактите и причините да се обясняват с прости, искрени и разбираеми изречения. Важно е обаче родителите да обърнат внимание на начина, по който говорят по темата пред децата си. Защото ако изреченията, които родителите казват на децата си, и изреченията, които използват в общата си реч, са различни, това още повече повдига въпросителни в съзнанието на децата.” той каза.
Методът на обучение със страх не трябва да се използва!
Подчертавайки, че подобни негативи никога не трябва да се използват при възпитанието на децата, проф. д-р Нурпер Юлкуер каза: „За съжаление има метод за подхранване със страх, към който родителите понякога прибягват съвсем невинно. „Това се случи, защото те се държаха лошо. Никога не трябва да се използват много опасни изрази като „Ако се държиш лошо, и ти ще бъдеш“ или „Ще те изпратя при тях“. Подобни изявления само засилват тревожността на децата.” предупреди.
Това може да бъде възможност за развитие на чувството за съпричастност и състрадание на детето.
Изразявайки, че е необходимо да се помогне на децата да развият осъзнатост, емпатия и състрадание, проф. д-р Нурпер Юлкуер каза: „Децата задават тези въпроси, когато видят истинските травми, преживени от техните връстници. Когато разговаряте с тях, вместо нагласата „Нищо няма да ни се случи, не се притеснявайте“, е необходимо да се обясни тъгата на тези деца и какво могат да им направят. По същия начин е необходимо да не се показва, че една страна е права или грешна в събитията, и да се избягват изрази, които ще предизвикат дискриминация и предразсъдъци. Важно е да изпитаме чувствата на съпричастност и състрадание, от които всички се нуждаем, и да живеем с деца. Това може да е най-положителният резултат от тези негативи." казах.
Бъдете първите, които коментират