Подписан протокол за национален принос в образованието между MEB и TOBB

В сътрудничество с Министерството на националното образование и TOBB, протоколът за национален принос в образованието беше подписан от министър Йозер и президента на TOBB Рифат Хисарджиклиоглу. Благодарение на протокола ще бъдат построени 154 нови училища в 154 области. Министър Йозер каза, че обучението лице в лице ще продължи с решителност в 7 провинции и всички области в понеделник, 81 февруари.

Министърът на националното образование Махмут Йозер заяви, че с протокола, подписан между министерството и Съюза на камарите и стоковите борси на Турция (TOBB), ще бъдат построени 54 училища в 154 провинции и 154 области и каза: „Това е най-добрият подпис, който аз правени някога през периода на министерството." казах.

Министър Йозер, в речта си на церемонията, състояла се в конферентната зала на TOBB Twin Towers за „Принос към националния образователен протокол“, който включва изграждането на 154 училища в сътрудничество с Министерството на националното образование, благодари на властите на TOBB за подкрепата при решаването на хроничните проблеми, свързани с професионалното образование в Турция от неговото заместник-министърство.

„Най-голямото споразумение за инвестиции в образование за последните 20-25 години“

Йозер каза: „Много съм щастлив, че съм тук днес, може би да подпиша най-голямото споразумение за инвестиции в образование с Министерството на националното образование през последните 20-25 години. казах. Изтъквайки, че най-безобидната и безрискова инвестиция е образованието, Йозер посочи, че като Министерство на националното образование те продължават да работят ден и нощ, както всички други министерства, занимаващи се с повишаване на качеството на човешкия капитал.

„Последните 20 години съответстват на революционен период в историята на образованието, в който бяха постигнати значителни трансформации в образованието. Йозер каза, че докато повечето от развитите страни се стремят да повишат качеството на образованието през последните 1950 години чрез повишаване на училищните нива на всички нива на образование до 70% през 2000-те години след Втората световна война, Турция чака XNUMX-те години да се премине към процеса на универсализация в образованието.

„Общият брой в образователната система на страната ни е дори повече от общото население на близо 150 държави“

Заявявайки, че са направени огромни инвестиции в образованието за увеличаване на нивата на образование от предучилищно до основно училище, средно училище до гимназия и висше образование от 2000-те години на миналия век, Йозер сподели последните статистически данни с 2000-те в образованието и продължи думите си по следния начин: „Стигнахме до огромна образователна система. Общият брой в образователната система на страната ни е дори повече от общото население на близо 150 държави. Достигнатата за него точка наистина е много приятна. Както се твърди, инвестициите, направени през последните 20 години, не са инвестиции, направени въпреки качеството, те са ориентирани към качеството, ориентирани към качеството. С увеличаване на броя на класните стаи и увеличаване на достъпа до образование, броят на учениците в класна стая и броят на учителите бяха намалени в същото време. През последните 20 години броят на учителите в началното образование се е удвоил, а броят на учителите в средното образование се е утроил и приблизително 2 процента от 3 милиона учители са били назначени през последните 1,2 години. Поради тази причина искам да отбележа с благодарност нашия президент, който е герой на тези 75 години и който винаги е давал най-голям дял от бюджета за образованието, и искам да им изкажа своята благодарност.

Подчертавайки, че е много ценно да се инвестира не с публични ресурси, а да се управляват инвестициите в образованието заедно с доброволци, заинтересовани в образованието, Йозер изрази своята благодарност към TOBB, най-старият и най-мощният заинтересован участник в Министерството на националното образование, за успешната му работа.

Отбелязвайки, че президентът на TOBB Рифат Хисарджиклиоглу, говорещ пред него, посочи момент, в който през 1956 г. трима студенти биха могли да получат стипендии, Йозер каза: „Постигнатата точка днес е невероятна. TOBB не само предоставя стипендии, близо 3 училища, 300 училища в 154 района, които ще изградим, от друга страна, той показва страхотен пример за жертва с приноса, направен към висшето образование с TOBB ETU University и пробивите, които направи в чужбина, както и има много важен принос за повишаването на качеството на образованието у нас. Ние, като MEB, сме много щастливи да си сътрудничим с TOBB.” той каза.

Изразявайки, че прилагането на коефициента в процеса на 28 февруари в професионалното образование превърна професионалното образование в развалина като хроничен проблем в Турция, Йозер подчерта, че TOBB има най-голям принос за възстановяването на професионалното образование.

Заявявайки, че TOBB е направила конкретни инвестиции в укрепване на професионалното образование, сътрудничество, премахване на несъответствията между уменията на пазара на труда, като същевременно работи върху ноу-хау и ръководи Министерството на националното образование, Йозер каза: „По време на моя период на заместник-министър, 81 професионални и технически Започнахме с проекта за анадолската гимназия. Този проект продължава много успешно. 81 професионални и технически анадолски гимназии са се превърнали в 81 професионални и технически анадолски гимназии.” даде информацията.

Обяснявайки, че професионалното образование напредва по два канала, а именно професионални и технически анадолски гимназии и центрове за професионално образование в Турция, Йозер заяви, че решението за малките и средните предприятия на пазара на труда в Турция са центровете за професионално образование и че професионалното образование образователните центрове са центрове за дуално професионално образование в Германия.Той също така заяви, че образованието е образование, в което е въплътена културата на ахи-ордена, идваща от Селджукската и Османската империя.

Споделяйки подробностите за обучението в тези центрове и трите важни промени, направени в Закона за професионалното образование на 25 декември 2021 г., Йозер сподели пред Анадолската агенция, че броят на учениците в центровете за професионално образование се е увеличил от 159 хиляди за месец на 280 хиляди за месец преди закона, в интервюто, което даде вчера.Когато провериха, каза, че са видели, че броят им е нараснал на 286 хиляди.

Целта е до края на 2022 г. да се съберат 1 милион граждани с центрове за професионално обучение.

Министър Йозер каза: „Искаме да съберем и обединиме 2022 милион наши граждани с центрове за професионално обучение до края на 1 г. Вярвам, че ще направим това много лесно. Защото няма възрастово ограничение за записване в центъра за професионално обучение. Нашите граждани ще могат да се регистрират директно, като отидат в центровете за професионално обучение. Вярвам, че тази трансформация, която направихме по отношение на центровете за професионално обучение, ще изхвърли фразата „Не мога да намеря търсения служител, не идва чирак или калфа“, изразена от работодателя, в кошчето на историята. Оттук нататък нашите малки и средни предприятия ще бъдат много по-добри, като се фокусират върху бизнеса си по много по-квалифициран начин и като субсидират всичките си образователни процеси от държавата. Пожелавам успех на страната ни и на нашата нация, за приноса на тази трансформация и процес до този момент в центъра за професионално образование и за 54-те училища в 154 провинции и 154 области, които ще подпишем днес.”

След изказванията министърът на националното образование Махмут Йозер и президентът на TOBB Рифат Хисарджъклъоглу подписаха Националния протокол за принос в образованието.

„Най-красивият подпис, който някога съм правил по време на моето служение“

По време на церемонията по подписването министър Йозер каза: „Това е най-добрият подпис, който съм правил през периода на министерството“. Той направи своята оценка и изрази своята благодарност към Хисарджъклъоглу и председателите на камарата, които присъстваха на церемонията.

„Няма да прекъсваме обучението лице в лице поради броя на случаите“

Министърът на националното образование Махмут Йозер също направи изявление относно директния старт на втория семестър в образованието на 7 февруари. Изтъквайки, че епидемията от Ковид-19 предизвика неочаквани икономически и политически трансформации в целия свят, Йозер заяви, че нито една страна не е подготвена за епидемията от Ковид-19 и че образованието е един от най-засегнатите от този процес сектори.

Обяснявайки, че образованието в Турция продължава от около 1,5 години с платформи за дистанционно обучение и се опитва да бъде с учениците по този начин, Йозер припомни, че от учебната 2021-2022 г. те решително са започнали обучение лице в лице в всички нива, 5 дни в седмицата.

Като отбеляза, че първият семестър е приключил без прекъсване и е въведена двуседмична семестриална почивка, Йозер каза, че учителите и учениците са направили големи жертви в този процес и че учениците са слушали уроците и са участвали в заниманията с маски всеки ден. за 5 месеца.

Изтъквайки, че учителите, които преподават с маски 5 дни в седмицата, са дали голям принос за успешното продължаване на процеса, особено с високите нива на ваксинация, Махмут Йозер каза: „Надяваме се на 7 февруари, т.е. Понеделник, в 81 провинции, във всички наши окръзи, ще има стотици хора от всички нива от предучилищна възраст до гимназия. Ще продължим директното обучение със същата решимост. С други думи, няма да прекъсваме обучението лице в лице поради епидемията Omicron и броя на случаите. той каза.

„Най-защитените места са образователните институции“

Министър Йозер заяви, че в обществеността са направени различни оценки по този въпрос и каза: „Ние показахме, че през последните 5 месеца образователните институции са най-защитените места в едно общество, с всички наши родители, учители и ученици. Училищата са не само места за учене, но и места, където се осъществява психологическото, емоционалното и личностното развитие на нашата младеж и на поколенията, които ще формират нашето бъдеще. Ето защо се надявам да продължим втория мандат в Турция на 7 февруари със същата решителност.”

„Като TOBB, общият обем на всички инвестиции и подкрепа, които направихме за образование, достигна 3 милиарда 587 милиона лири“
Говорейки на церемонията по подписването на протокола, президентът на TOBB Рифат Хисарджъклъоглу каза, че те вярват, че образованието е основният проблем на страната и че виждат необходимостта от изграждане на нови училища с тази визия.

Hisarcıklıoğlu каза: „Като TOBB, общият обем на всички инвестиции и подкрепа, които направихме за образованието, достигна 3 милиарда 587 милиона лири. казах.

Хисарджъклъоглу заяви, че винаги се оплакват, че не намират квалифицирани служители и че професионалното обучение не отговаря на техните нужди и каза: „Искахме да увеличим сътрудничеството между публичния и частния сектор в професионалното образование и да засилим ролята на частния сектор. Нашата мечта, която е на дневен ред от 20 години, се сбъдна. Благодарение на нашия уважаем министър Махмут Йозер, ние получихме както голяма подкрепа, така и важни действия в това отношение. За да направим професионалното обучение привлекателно, ние приложихме първо, което беше подписано по време на неговия вицеминистърски мандат и което се ускори по време на неговото служение. Заедно с уважаемия наш министър стартирахме движението за реформи в професионалното образование с Протокола за сътрудничество в професионалното образование, който изготвихме съвместно с нашето Министерство на народното образование и TOBB ETU. По този начин направихме 81 професионални и технически анадолски гимназии в 116 провинции врата за надежда и опит за нашите младежи. В LGS 2021 степента на заетост в нашите училища в обхвата на Протокола за сътрудничество в професионалното образование е 96 процента и това показва успеха на училищата по отношение на предпочитание.”

Заявявайки, че са подписали „Протокол за принос към националното образование“, както и „Протокол за моята професия, моят живот, работа и стажантска програма“ на церемонията, Хисарджъклъоглу каза: „В този контекст големите компании в Турция се насърчават да се възползват от това програма, стажанти и завършили професионални гимназии и центрове за професионално обучение. Каним ви да я вземете.” направи своята оценка.

Обръщайки внимание на важността на подписаните протоколи, Хисарджъклъоглу каза: „Ние сме към края на нашия проект 81 училища в 81 града, но не спираме до тук. Захващаме се с нов и по-голям бизнес. Предприемаме действия за 154 нови училища в 154 области. Добавяме нови училища към нашите 154 района, където работят нашите камари и борси. Успех и на добър час на нашите области.“

Hisarcıklıoğlu каза, че досега са донесли 153 учебни заведения в страната и че ще увеличат този брой до 154 с нови 307 училища, чиито протоколи са подписани.