Езиковото обучение започва с имитация в предучилищна възраст

Езиковото обучение започва с имитация в предучилищна възраст
Езиковото обучение започва с имитация в предучилищна възраст

Научните изследвания показват, че изучаването на език започва с имитация в предучилищна възраст и става постоянно, като се превръща в умение през детството и младостта. Разработени във всеобхватна концепция под ръководството на инструктори, говорещи английски език в Турция, обучителните лагери събират деца и младежи от различни страни по света, създавайки културно взаимодействие.

Въпреки че мнението, че децата са по-склонни да учат чужди езици в предучилищния период е доста разпространено, научните изследвания внасят нов подход към тази теза. Проучване, проведено в Израел, разкрива, че децата, които започват да учат чужд език след ранно детство, са по-изгодни. Според изследването, което установи, че уменията за изучаване на чужди езици на 14-21-годишните, определени като млади възрастни, са по-напреднали от 12-годишните деца, уменията за изучаване на езици, които започват чрез имитация в предучилищния период, достигат ниво на зрялост с напредване на възрастта.

Посочвайки, че предимствата на чуждоезиковото обучение, което се дава на различните етапи от живота, също варират в зависимост от възрастта, директорът на UP English Camps Кубилай Гюлер каза: „Противно на общоприетото схващане, когато децата растат, способностите им за изучаване на езици не намаляват, а напротив , техните умения за учене се развиват. Тъй като нивото на концентрация е по-ниско при децата в предучилищна възраст, езиковото обучение не може да надхвърли имитацията, така че не е постоянно. Освен възрастта, фактори като семейно образование, социална среда и интелектуално ниво също оказват влияние върху езиковото обучение.

Разнообразна методология на обучение, специфична за различните възрастови групи

Заявявайки, че предлагат различен опит за изучаване на английски език с лагерите, които са разработили специално за възрастови групи, Кубилай Гюлер каза: „Нашият английски образователен модел, интегриран в социалния живот, динамичен и базиран на взаимодействие, се различава от традиционните образователни методологии със своята гъвкавост. Ние се фокусираме върху подобряване на уменията за изучаване на чужди езици на учениците в социална среда, подходяща за тяхната възрастова група. С нашата концепция, която никога досега не е била прилагана в Турция, ние даваме възможност на учениците да получат най-висока ефективност от езиковото обучение.”

All inclusive лагер за изучаване на английски език

Отбелязвайки, че те ще съберат ученици на възраст между 3-28 години от много страни в UP International English Camp, който ще се проведе в Uludağ между 9 юли и 17 август тази година, директорът на UP English Camps Кубилай Гюлер каза: „На тези, които присъстват нашият ол инклузив лагер, основен Под ръководството на нашите англоговорящи учители, ние ще предоставим различно изживяване при изучаване на езици с образователни и развлекателни дейности. В нашия лагер, където деца и младежи могат да присъстват за една или две седмици, ние ще предложим предимството на много говорни практики и ще създадем междукултурно взаимодействие. Участниците ще придобият опит и самочувствие в социалните си отношения, както и в изучаването на английски език.“

Ще съберем стотици студенти в Турция

Посочвайки, че хиляди студенти са ръководили образователния си живот с техния 12-годишен опит в международния образователен сектор, Кубилай Гюлер каза: „Комбинирахме нашите услуги под марката UP, като обединихме опита, който сме натрупали в продължение на 12 години, с новаторски перспектива. Решихме да разширим дейността си, за да пренесем опита, който натрупахме в Малта, в Турция. Целта ни е да съберем стотици ученици от различни части на света в нашата страна през следващите няколко години с английските лагери, които разработихме.

Бъдете първите, които коментират

Оставете отговор

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван.


*