След обогатяване на съществуващите библиотеки с новите библиотеки, изградени в рамките на проект „Няма училище без библиотека“, иницииран от МНП на 26 октомври 2021 г. с цел намаляване на разликите във възможностите между училищата, броят на книгите се увеличи със 100 процента за пет месеца, надхвърляйки 56 милиона.
Проектът „Няма училище без библиотека“, който беше иницииран от Министерството на националното образование на 26 октомври под егидата на съпругата на президента Реджеп Тайип Ердоган, Емине Ердоган, с цел намаляване на различията във възможностите между училищата, приключи на 31 декември 2021 г. В рамките на проекта бяха изградени нови библиотеки в 16 361 училища, които нямаха библиотека. С изградените нови библиотеки броят на книгите във всички училища започва да се увеличава. Докато преди проекта в библиотеките имаше 28 милиона 677 хиляди 694 книги, този брой нарасна до 56 милиона 247 хиляди 183 с изграждането на нови библиотеки и обогатяването на съществуващите библиотеки по отношение на книгите.
Броят на книгите в детските градини нарасна до 740 хил. 574, броят на книгите в началните училища нарасна до 20 млн. 449 хил. 83, а броят на книгите в средните училища нараства до 16 млн. 858 хил. 968. Докато броят на книгите в гимназиите нарасна до 16 милиона 819 хиляди 20, броят на книгите в други институции като центровете за обществено образование се увеличи до 1 милион 379 хиляди 538.
Така броят на книгите в училищните библиотеки се увеличи със 5 процента за 100 месеца. Министерството има за цел да увеличи броя на книгите в библиотеките до 2022 милиона до края на 100 г.
Броят на училищата с над 10 хиляди книги се увеличи на 163
Броят на книгите в библиотеките продължава да нараства. Броят на библиотеките с 10-20 хиляди книги нараства на 144, а броят на библиотеките с над 20 хиляди книги нараства на 19. Броят на библиотеките, чийто брой книги е между 5 и 10 хиляди, нараства на 101.
Като част от проекта бяха изградени библиотеки за рециклиране в училища с подход нулеви отпадъци. Със съвместните усилия на ученици и учители, първата от библиотеките за рециклиране, където неизползваните материали се използват повторно, беше построена в Ağrı, а досега са изградени 81 библиотеки за рециклиране в 453 провинции. Със 133 библиотеки за рециклиране, библиотеката с най-нулеви отпадъци е построена в Трабзон. Трабзон е последван от Истанбул с 36 библиотеки за рециклиране и Мерсин с 28 библиотеки за рециклиране.
Повечето книги в Истанбул
В училищните библиотеки в Истанбул има 5 милиона 383 хиляди 608 книги. След Истанбул се нарежда Бурса с 2 милиона 975 хиляди 565 книги, Анкара с 2 милиона 642 хиляди 589 книги, Анталия с 2 милиона 498 хиляди 881 книги, Газиантеп с 2 милиона 336 хиляди 494 книги и Коня с 2 милиона 135 хиляди 364 книги. Сред провинциите с 1 до 1,5 милиона книги, съответно, са Коджаели, Хатай, Шанлиурфа, Измир, Адияман, Сакария, Кайсери, Мерсин, Адана и Ван.
Bayburt има най-голям брой книги на ученик.
Bayburt има най-голям брой книги на ученик с 12 книги. Байбурт е следван от Гюмюшане с 10,49 книги, Ардахан с 10 книги, Артвин с 9,76 книги, Адияман с 8,63 книги и Тунджели с 8,58 книги.
Правейки оценка по темата, министърът на националното образование Махмут Йозер каза: „Една от областите, върху които се фокусираме, за да увеличим равните възможности в образованието, е да намалим разликата във възможностите между училищата. В този контекст завършихме проекта „Няма училище без библиотека“, който започнахме под егидата на г-жа Емине Ердоган, за кратък период от два месеца. За кратко време 16 361 училища се сдобиха с новите си библиотеки. В края на проекта нямаше училище без библиотека. С този проект броят на книгите в нашите училища се увеличи значително. С изградените от нас библиотеки броят на книгите в библиотеките се увеличи със 5 процента за 100 месеца, надхвърляйки 56 милиона. Ние се стремим да увеличим броя на нашите книги до 2022 милиона до 100 г. Така броят на книгите на ученик ще се увеличи от 1,89 на 6,6. Поздравявам всички мои колеги, които успешно проведоха процеса, нашите национални образователни директори, директори на райони, училищни администратори и учители от нашите 81 провинции.”
Бъдете първите, които коментират