Подписан е протокол между Министерството на народното образование и Турската образователна асоциация (TED) за обогатяване на училищните библиотеки. В рамките на протокола, подписан от министъра на националното образование Махмут Йозер и председателя на TED Селчук Пехливаноглу, 10.000 хиляди книги ще бъдат изпратени до приблизително 500 училища, определени в рамките на проекта 150 XNUMX училища в основното образование.
Махмут Йозер, министър на националното образование; В речта си по време на церемонията по подписване на протокола, съпругата на президента Реджеп Тайип Ердоган, Емине Ердоган, предприе важни стъпки за увеличаване на равните възможности в образованието и намаляване на разликите във възможностите между училищата на 26 октомври миналата година, както и че беше проведено ново проучване, за да има библиотека във всички училища, които предоставят образование на 18 милиона ученици. Напомня ми какво започнаха.
В този контекст Йозер заяви, че са започнали кампанията „Няма да има училище без библиотека“ и каза: „Може ли това да се постигне в огромна образователна система с 2 57 училища и 108 хиляди класни стаи за 855 месеца?“ Той продължи думите си, както следва:
„Изградихме 16 361 библиотеки за кратък период от два месеца с интензивни темпове и до края на 2021 г. няма училище без библиотека в тази страна. Не само изградихме библиотеки, но и започнахме огромни усилия за увеличаване на броя на книгите в училищата. Когато започнахме този процес на 26 октомври, имаше 28 милиона книги във всички училища, от предучилищна до гимназия; Към момента броят на книгите във всички наши училища е 60 милиона. Имаме образователна система с 40 милиона книги в основното образование. Това е толкова ценно... В началото на този процес на 26 октомври 1,3 книги на ученик вече бяха 3,3 книги. Нашата цел до края на 2022 г. е да достигнем 100 милиона книги в нашите училища. Планирането върви много добре, ние ще постигнем тази цел много лесно; Когато го достигнем, ще увеличим броя на книгите на ученик от 1,3 на 7.
Студентите са не само академични; Заявявайки, че искат той да израсне като хора, които непрекъснато се укрепват с култура, изкуство и социални умения и са способни да изградят Турция на бъдещето, министър Йозер каза, председателят на TED Пехливаноглу, който полага големи усилия за подобряване на качеството на образование в тази страна от 1994 г. и за проява на национална позиция.Той изказа своята благодарност от името на учители и ученици.
Отбелязвайки, че те проведоха среща с частни образователни институции, за да бъдат активен компонент от процеса на повишаване на равните възможности в образованието на среща в Анталия, Йозер каза: „Ние не разглеждаме частните образователни институции като отделна система на Министерството на Националното образование, но като неизменна част от нас и заедно подкрепяме младежта на тази страна. Полагаме усилия да ги образоваме, да ги направим напористи хора в бъдеще.” казах.
Заявявайки, че TED влезе в проекта „Няма училище без библиотека“ много бързо и финализира процеса, Йозер каза: „Те доведоха до крайната си точка толкова смислено сътрудничество, включващо 100 комплекта книги и 500 училища. Така ще изпратим 150 хиляди книги в нашите училища. Искам да им изкажа искрената си благодарност, че са заинтересована страна в проекта, който е толкова важен за страната.” той каза.
„Нямаше да сме тук днес, ако не бяха училищните възможности, които ни се предлагат.“
Изразявайки, че Министерството на националното образование е постигнало значителен успех през последните 20 години и че степента на образование е достигнала нивото на страните от ОИСР, Йозер каза:
„Това, върху което трябва да се съсредоточим сега, е непрекъснатото подобряване на качеството на образованието. Да издигнем нашите ученици от по-ниски нива на владеене до по-високи нива на владеене, доколкото е възможно, както в нивата на владеене при наблюдение на постиженията на учениците в 15-годишната група в PISA, и да направим това по балансиран начин... за да гарантираме че те могат да се възползват еднакво... Всъщност това е точката, в която държавата Република Турция е най-силна.
Нека всички погледнем миналото си. Нямаше да сме тук днес, ако не бяха възможностите за училище, които ни се предлагат. Повечето от нас учеха в селски училища, той се превърна в идеалистичен учител, който докосна живота на много от нас. Поради тази причина трябва да мобилизираме всички наши ресурси, доколкото е възможно, да работим ръка за ръка с нашата образователна общност и да използваме достиженията на правото на нашата страна, за да предоставим на всички деца много по-добри възможности за образование, и ние сме в състояние да направим това.
Посочвайки важността на библиотеките, Йозер каза: „Може би книга, изпратена в селско училище, ще промени живота на ученика. Точно като ефекта на пеперудата... Искаме библиотеките в училищата да бъдат сърцето на училището, да позволяваме на децата ни да се докосват до книгите и да прекарват време там. Те не трябва да срещат големите библиотеки само когато отиват във висшето образование; Нека подобрят развитието си чрез мислене и четене в началното и средното училище.” той каза.
Отбелязвайки, че през уикенда ще се проведе международна конференция за цифровото затлъстяване, домакин на TED, Йозер заяви, че дигитализацията е започнала да се развива към насочено пристрастяване и каза: „Тези библиотеки също са много важни за възстановяването на разсейването, причинено от интернет или други цифрови платформи, свързани с мисленето и фокуса на учениците. ще допринесат.” направи своята оценка.
Подчертавайки, че няма проблем в образованието, който да не може да бъде решен ръка за ръка, Йозер каза: „Но образованието не е област, която има право да има думата по преценка на всеки сегмент. Тъй като засяга бъдещето на всички граждани, това е обща зона на консенсус, където всички сегменти могат да се обединят. Следователно сътрудничеството в областта на образованието е една от най-важните нишки за бъдещето на страната ни.” направи акцента.
„Приносът към библиотеките е чест за семейството на TED“
Председателят на TED Селчук Пехливаноглу каза: „Гражданското общество дава, а не взема. Гражданското общество е модел за подражание. Гражданското общество е това, което вижда цялата нация, която не е разделена на черно или бяло, като своя собствена и се стреми да даде това, което има на структурата, на която трябва да служи.” Започна с изявления.
Когато стартира проектът „Нито едно училище няма да остане без библиотека“, министър Йозер попита: „Можем ли да имаме и сол в супата?“ Пехливаноглу каза: „Благодаря му, че отвори врата за нас, за да служим на училищата на децата на тази нация“. казах.
Пехливаноглу каза: „Вие осигурявате социална справедливост в една страна не чрез това как образовате богатите, а с това как предлагате равни възможности на хората в неравностойно положение. Дали младото население е възможност или заплаха е свързано и с тяхното образование. Това, което трябва да направите тук, е да изградите образователни системи, които ще ви напомнят, че сте хора в световен ред, в който животът е дигитализиран. В 21-ви век живеем в процес, който постепенно се отдалечава от това да бъдем хора и да бъдем роб на машините и дигитализацията. Ето защо трябва да отдадем значение на нашите училища в неравностойно положение преди всичко. Като TED бих искал да заявя, че сме готови за всяка задача, възложена ни от нашата държава. Смятаме, че всяко дете, което ще чете и разширява кръгозора си, учейки се от книгата, която държи, е възможност за бъдещето на тази страна. За семейството на TED е чест, особено да допринасяме за библиотеките на нашите училища в неравностойно положение. " той каза.
В рамките на протокола между Министерството на народното образование и TED за обогатяване на училищните библиотеки комплектите с книги ще бъдат изпратени до приблизително 10.000 училища, определени в рамките на проекта 500 50 училища в основно образование. Комплекти от 50 книги, състоящи се от 100 книги и XNUMX изтъкнати произведения на детската литература, изготвени от Главна дирекция на основното образование; Той ще бъде изпратен до провинциалните национални дирекции за образование през юни, за да бъде доставен в училищата в Ерзинджан, Ерзурум, Карс, Сивас, Йозгат, Битлис, Игдир, Кириккале, Агри, Муш, Ван, Бингьол, Елазиг, Кахраманмараш, Малатия и Ардахан.
Бъдете първите, които коментират