Преподаватели за ориентиране в Центъра за подпомагане на обучението и обучението, работещ към отдела за социални услуги на Столична община Мерсин Дирекция по клон на образователните услуги, съветват студентите от YKS и LGS как да се подготвят за изпитите.
Çeviker: „Изборът на правилния източник е един от най-важните аспекти на доброто изпълнение на процеса“
Говорейки за значението на наличието на подходяща учебна програма за студента, избора на правилния ресурс и практикуването в процеса на YKS, Дуйгу Чевикер, един от преподавателите за ориентиране в Центъра за курсове, изрази, че познаването на изпита е едно от най-важните точки на процеса YKS. Решаването на ретроспективните въпроси ще намали вълнението на студента по време на изпита; Изразявайки, че подготовката в работна среда, където студентът се чувства добре и е психологически комфортен, Çeviker каза: „Работата на студентите с много строга учебна програма ще ги накара да се откъснат от процеса след известно време. Необходимо е да балансирате социалния живот и ученето. В нашите курсови центрове предоставяме насоки на нашите студенти с месечните теми за представяне, които задаваме. В допълнение към това, ние също провеждаме седмични практически изпити за нашите ученици, за да имат репетиция на YKS, и правим всичко това безплатно. В същото време ние предоставяме ресурсна подкрепа на нашите студенти с безплатни банки с въпроси.
Как студентите от YKS и LGS трябва да се подготвят за изпити
Jiyan Akbalık, който работи като преподавател по ориентиране в Центъра за курсове в рамките на дирекция „Образование“, информира за процеса на LGS и заяви, че те правят персонализирана учебна програма, тъй като учениците трябва да работят с редовна учебна програма. Изразявайки, че учебните програми могат да варират от човек на човек, Akbalık каза: „Ние също казваме на нашите студенти с кой курс трябва да започнат, заедно с подходящата учебна програма. Когато създаваме учебна програма, подходяща среда и решение на въпроси, нашите ученици трябва да учат редовно с въпроси от ново поколение.“
Отбелязвайки, че LGS е изпит, базиран на умения и че те препоръчват на студентите да учат, като си водят малки бележки или правят резюме, без да запомнят, Akbalık каза: „Въпросите от ново поколение на LGS, въпросите за четене с разбиране и вербална логика, разсъждения, причинно-следствена връзка и интерпретация на уменията за четене на учениците.иска. За целта препоръчваме на нашите ученици да четат книги по 30 минути или поне 20 минути на ден.“
Бъдете първите, които коментират