Приблизително 190 хил. учители бяха обхванати в рамките на проекта „Обучение на учители за оценка на развитието и ученето“, осъществяван в сътрудничество с Министерството на народното образование и УНИЦЕФ. Обученията на тема „Забелязване на всяко дете“ бяха достъпни за всички учители в предучилищна и класна стая чрез информационната мрежа за учители ÖBA.
За да се допринесе за развитието на знания и умения за учители и практики за развитие и оценяване на учениците, приблизително 190 хиляди учители бяха достигнати в проекта „Обучение на учители за оценка на развитието и ученето“, изпълняван в сътрудничество с Генерална дирекция на Обучение и развитие на учители и УНИЦЕФ. С проекта бяха обучени обучители за 2 учители в класна стая и предучилищна възраст, последвани от обучение за общо 30 139 учители в класна стая и 46 XNUMX учители в предучилищна възраст с разработеното обучително съдържание.
„Интегрирано и хармонично разбиране“
Правейки оценка по темата, министърът на националното образование Махмут Йозер отбеляза, че в тази възраст от учителите се очаква да наблюдават и оценяват процесите на обучение и развитие на учениците с холистичен подход. Йозер заяви, че е неизбежен факт, че подходите за оценяване, ориентирани към процеса и резултатите, трябва да се използват ефективно с интегрирана хармония в този холистичен подход и каза: „Важно е нашите учители да включат детето и родителите в образователната оценка и вземане на решения- създаване на процеси, за да се реализира всяко дете."
Министър Йозер каза: „Днес сред нашите важни отговорности е ефективното наблюдение и оценка на напредъка, индивидуалните интереси и нужди на нашите деца, областите на развитие и обучение. Ускоряването, което тази отговорност ще осигури на образователните процеси, несъмнено ще повлияе на нашата квалифицирана оценка на нашите деца в различни дисциплини и области на развитие и в крайна сметка на процесите ни на вземане на решения въз основа на тази оценка.
Насочен към систематично оценяване на учениците
В обхвата на проекта се цели учителите да развият уменията си, като например да могат систематично да оценяват учениците си и да решават как да организират средата за преподаване и обучение и подход към преподаването, като направят оценката за учене естествена част от своите уроци. Проучването също така подкрепя подходите на учителите за систематично наблюдение, използвайки методи за събиране на информация, записване на данни от наблюдение, анализиране и синтезиране на записаните данни.
Съдържание, разработено с участието на теренни експерти
На настоящия етап образователният процес продължава, така че всички предучилищни и класни учители да могат да се възползват от тези обучения. В тази рамка съдържанието беше разработено с участието на съответните експерти от областта. С въпросното съдържание са изготвени „Оценяване на развитието и обучението в Ръководство за учителя в предучилищното образование“ и „Ръководство за учителя за развитие и оценяване на обучението и развитието в началното училище“.
Обученията бяха предоставени на всички учители в предучилищна и класна стая чрез информационната мрежа за учители ÖBA.
Не правете сравнения между деца
Част от информацията за систематичното наблюдение в ръководството за учители за деца в предучилищна възраст е следната:
Какво да правим при наблюдение
- Запишете си информация като дата, час, учебна среда
- Фокусиране само върху това, което се вижда и чува
- Водене на бележки на изявленията на учениците
- Да бъдеш чувствителен към моментите на развитие и учене
- Съсредоточете се върху това, което ученикът може да направи
- Включете наблюдаваната ситуация и интерпретацията отделно
- Наблюдавайки всеки ученик еднакво
Какво да не правите по време на наблюдение
- Настояване детето да демонстрира умение, за да получи бележка за наблюдение
- Очаквайте всички ученици да демонстрират едно и също умение по едно и също време
- Фокусиране върху постижението или целевото умение, а не върху това, което ученикът може да направи
- правете сравнения между децата
- Добавяне на вашите собствени виждания към бележката за наблюдение
- Опитвам се да си водя бележки за всички деца всеки ден
Бъдете първите, които коментират