Специалистът клиничен психолог Мюдже Яхши даде важна информация по темата. През първите 5 години от живота децата не могат да различават реалното от нереалното и си измислят въображаеми истории. Например; 3-годишно момче, което вижда брат си да носи чантата си всяка сутрин и ходи на училище, може да каже на леля си, че и аз ходя на училище, и дори да говори за домашното, дадено му от учителя му в училище, като го разкраси с най-малките детайли. Това са така наречените лъжи, които се виждат преди 6-годишна възраст, имат въображаемо съдържание и нямат характеристиките на лъжа в реалния смисъл.
Ако детето продължава да лъже, въпреки че е навършило 6 години, тогава можем да говорим за навик.Например; Фактът, че 8-годишно дете непрекъснато казва на родителите си, че си прави домашната работа, за да избегне домашното, въпреки че има домашна работа, казва на учителя си, че забравя книгите си вкъщи всеки път, за да избегне часовете, или се опитва да постигне успехът чрез изневяра на приятелите си ни показва, че лъжата се е превърнала в навик.
Децата, които създават навика да лъжат, имат две характеристики. Някой; Другото е тяхната неспособност да се контролират и изключителният им егоизъм. Причината за тези две личностни черти са негативните отношения на семейството и средата с детето, тоест ако семейството не е изградило здравословни социални отношения с детето и образователните условия, от които детето се нуждае, детето не може да се контролира. и продължава да лъже, като се занимава с изключително егоистично поведение.
Има 4 фактора, които причиняват лъжата; чувство за малоценност, вина, агресия и ревност. Факторите, които водят до лъжата са, че то непрекъснато унижава детето, като го сравнява с другите, постоянно го обвинява в грешките си, че детето постоянно е любопитно и иска да се подправи с нещо, което го прави агресивно, като непрекъснато му пречи, и храни нашите вродено чувство на ревност с грешни нагласи.
Този път видът и съдържанието на лъжите, които се простират до периода на юношеството, се променят. Например; Можем да кажем, че един юноша съзнателно прибягва до лъжа, когато прави добри коментари за филм, който неговият приятел харесва, но той не харесва, противно на собственото си мнение, или казва бели лъжи на приятел, чието сърце е наранил, само за да получи своето сърце. Подобни лъжи, наблюдавани при подрастващите, са социални лъжи.
Децата лъжат по 2 причини. Първо; страх и натиск. Второто е имитация и моделиране.Например; Майката, която загуби ключа си, оказа натиск върху 5-годишната си дъщеря, като я обвини: „Знам, че си я купила, ако си признаеш, ще ти купя играчка“ и в резултат на това детето каза „да, получих но не мога да намеря къде го скрих", въпреки че не е получил ключа е лъжа, причинена от натиска.
Или въпрос, който баща яростно задава на 10-годишното си дете „Кажи ми, счупи ли тази ваза, бързо?“ е лъжа, породена от страха, че детето казва „не, не съм я счупил“ от страх да не бъде наказан дори да счупи вазата.
Ако майката й каже „не казвай на баща си, че пазаруваме“, като стриктно съветва детето да не ходи на пазар, въпреки че ходи на пазар с 6-годишното си дете, това може да накара детето да вземе майка като модел и лъжа по същия начин.
Или, когато бащата шофира, казвайки на приятеля си по телефона, че си почива вкъщи, той е малко зле, може да накара 4-годишното дете да имитира бащата и по същия начин детето да лъже.
Всички тези примери не са много чести при дете, чиито емоционални нужди и образователни условия са задоволени адекватно.
Дете, което има положително себевъзприятие, не съдържа негативни чувства като безполезност, неадекватност и вина, показва достатъчно интерес, любов, състрадание, установява се отношения, основани на доверие, и се отглежда чрез оценяване на правата на другите, не лъже. Тъй като детето, което не лъже, е самоуверено, в хармония със заобикалящата го среда, то е интегрирало в живота си национални, морални и морални ценности и го интегрира със своята личност.
Моят съвет към родителите; Като родители, те първо трябва да преразгледат собственото си поведение и нагласи. Те трябва да предадат ползите от казването на истината на детето с метод, подходящ за възрастта и развитието на детето. Те никога не трябва да прибягват до награда или наказание, за да кажат истината. Те трябва да осигурят социализацията на детето. Те трябва да подчертаят важността на ангажиментите като приятелство, група, съвет и институция. Те трябва да интернализират понятията за родина и нация. Те трябва да живеят и да поддържат живи нашите морални и морални ценности.
Бъдете първите, които коментират