МНО и Министерството на земеделието и горите подписаха протокол за сътрудничество в центровете за селски живот

МОН и МЗГ подписаха протокол за сътрудничество за Bay Living Centers
МНО и Министерството на земеделието и горите подписаха протокол за сътрудничество в центровете за селски живот

Организиране на общи, професионални и технически курсове в селските центрове в сътрудничество с Министерството на народното образование и Министерството на земеделието и горите; „Протоколът за сътрудничество между селските центрове за живот“ беше подписан с цел разработване на курсови програми, необходими в областта на селското стопанство, градинарството, горското стопанство, селскостопанските технологии, храните и животновъдството.

„Протоколът за сътрудничество в центровете за селски живот“ между Министерството на националното образование и Министерството на земеделието и горите беше подписан от министъра на националното образование Mahmut Özer и министъра на земеделието и горите Vahit Kirişçi.

Говорейки на церемонията по подписване, проведена в конферентната зала на ветеринарния лекар Мехмет Акиф Ерсой на Министерството на земеделието и горите, министър Йозер каза: „Чрез трансформирането на неизползваните селски училища, които започнахме през летния период, в детски градини, начални училища и обществено образование центрове според нуждите, те ще предоставят възможности на нашите граждани в селото да получат образование по земеделие, животновъдство и личностно развитие.Събрахме се, за да изпълним много важния етап от нашия проект да го превърнем в център за обучение на по-добро измерение." казах.

Напомняйки, че Министерството на националното образование не само предоставя образование на деца в образователна възраст, но също така предлага курсове за възрастни чрез обществени образователни центрове, Йозер отбеляза, че през последните две десетилетия са направени големи трансформации в областта на образованието свързани с подготовката за „Века на Турция“, с инвестициите, направени под ръководството на президента Реджеп Тайип Ердоган. Йозер каза: „За първи път нивата на записване във всички нива на образование, от предучилищно до средно образование, надхвърлиха деветдесет процента. Докато през 5 г. делът на 2000-годишните ученици е бил 11 процента, сега той е достигнал 97 процента. Коефициентът на обучение в началното училище е 99.63 процента, процентът на записване в средно училище е 99.44 процента, а процентът на записване в средно училище се е повишил от 44 процента на 95 процента. MEB се превърна в огромна система, в която приблизително 19.1 милиона студенти получават образование и 1.2 милиона учители осигуряват образование. той каза.

Заявявайки, че Министерството на националното образование продължава да предоставя образование и подкрепа за личностно развитие на всички граждани, Йозер каза, че целта за 2022 г. е да се достигнат един милион граждани всеки месец. Йозер каза: „Стигнахме до 10 милиона 500 хиляди граждани за десет месеца. Следователно, като министерство, което осигурява образование на 12 милиона студенти и 3 милиона граждани, ние ще направим много важен принос за развитието на нашата страна. използва фразата.

До края на годината в Турция няма да има затворени селски училища.

Продължавайки речта си, като споделя подробности за проекта Village Life Center, Özer обяви, че 2.000 селски училища са започнали да обслужват за кратко време, като два месеца. Йозер продължи по следния начин: „По-важното е, че на гражданите на тези села беше предоставена възможност да актуализират знанията си за селското стопанство и животновъдството. Министерството на земеделието и горите ни оказа голяма подкрепа в тази организация. До момента сме обучили 15 хиляди наши граждани в областта на земеделието и животновъдството. С днешното сътрудничество ще направим настоящата ситуация една крачка напред. Предприемаме много важна стъпка, за да гарантираме, че нашите възрастни граждани в селата получават всякакъв вид обучение по земеделие и животновъдство, като актуализираме съществуващите обучения, произвеждаме производство в районите около тези училища и организираме приходите от производството по начин, който ще допринесе особено за заетостта на жените. Дано до края на годината в Турция да няма закрити селски училища. Този протокол ще бъде протокол, обхващащ всички селски училища в Турция. Бих искал да благодаря на всички служители на двете ни министерства.“

Ще бъдат разработени селскостопански технологии, храни и животновъдни програми

С изготвения протокол в тези центрове се организират общи, професионални и технически курсове в сътрудничество с Министерството на земеделието и горите; Той е насочен към разработване на курсови програми, необходими в областта на селското стопанство, градинарството, горското стопанство, селскостопанските технологии, храните и животновъдството.

В допълнение към курсовете, които ще бъдат организирани в обхвата на протокола, производството ще се извършва в градините и земите на селото/кварталното училище с подкрепата на Министерството на земеделието и горите, а приходите от това производство ще се използват от областните/окръжните дирекции на националното образование за нуждите на тези центрове. Освен това успешните примери, представени от тези центрове, ще бъдат популяризирани чрез пътувания, организирани от училища в околните села/квартали и провинциални/областни центрове, а провинциалните организации на министерствата ще си сътрудничат в това отношение. В същото време чрез интегрирането на женските кооперации в селата със селските центрове на живот ще се приложи на практика механизъм, който преплита образованието и пазара на труда.

И семействата, и децата получават образование под един покрив.

Докато селският жизнен център се трансформира в зони, където ще се провеждат образователни и социални дейности като детска градина, основно училище, център за курсове, библиотека и работилници в областта на математиката, природата, науката и дизайна, както и младежки лагери, той дава възможност на децата и родителите да участват в образователните и производствените процеси под един покрив. Селските центрове за живот, които са се превърнали в място, където децата се срещат с опитни възрастни, докато получават образование, и където се извършва културен трансфер, предприемат твърди стъпки към превръщането си в най-важния адрес на образованието през целия живот.

В края на речта си министър Йозер заяви, че продуктите могат да се отглеждат под LED светлини в безпочвена среда в 123 професионални гимназии, които са земеделски райони, и отбеляза, че те ще завършат хидропонната система в Турция през 2022 г., в която R&D извършват се проучвания относно производствения капацитет в Холандия в сътрудничество с Министерството на земеделието и горите.

Създаден е Младежки съвет по земеделие

Министърът на земеделието и горите Вахит Киришчи обърна внимание на факта, че образованието е незаменим въпрос за тях и каза: „Ние ще извървим дълъг път както по отношение на производителността, така и по-високо качество на продукцията в селското стопанство, като поддържаме дейности, свързани с образованието в най-високо ниво в нашите училища.“ използва фразата.

Обяснявайки, че ще създадат структура, наречена „Младежки съвет по земеделие и горско стопанство“ в обхвата на Визията на века на Турция, Киришчи каза: „След като приключим работата си по това, аз съм сигурен, че в нашата област, лозето, градина, обор, плевня, кокошка, не над 55 г., но 20, 25, 30, 35 г. Ще видим млади хора. Тези млади хора също ще осъзнаят, че правят пари. Те ще осъзнаят, че има по-удобен, по-свързан живот с природата.“ той каза. Kirişci каза, че с подкрепата, която ще бъде предоставена особено на жените, те могат да съберат младежите и техните семейства в провинцията. След речите министрите Kirişci и Özer подписаха протокола за сътрудничество.

Относно протокола

В рамките на протокола ще се организират обучения в лаборатории, учебни центрове, научни институти и производствени площи, определени от Министерството на земеделието и горите.

Обучителните центрове към двете министерства ще се използват за дейности по обучение на фермери в рамките на съвместния календар и програми, които предстои да бъдат изготвени. Ще се провеждат съвместни дейности и дейности за повишаване на осведомеността за професионалното и техническо образование.

Ще бъдат организирани съвместни обучителни дейности за учители и ученици по теми като развитие на земеделските технологии, интелигентно земеделие, дигитално земеделие, вертикално земеделие и безпочвено земеделие.

Бъдете първите, които коментират

Оставете отговор

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван.


*