„Образователна работилница“ се проведе в рамките на подготвителните срещи на Конгреса по икономика от втория век, който ще се проведе от Столична община Измир на 15-21 март. Очаква се резултатите от семинара, на който присъстваха академици и политици, неправителствени организации, чиято област на експертиза е образованието, асоциации, кооперации и синдикати, да допринесат за окончателната декларация на конгреса.
„Образователна работилница“, една от подготвителните срещи на Конгреса по икономика от втори век, който ще се проведе от Столична община Измир на 15-21 март, EGİAD Той се проведе в Центъра за социални и културни дейности (Португалска синагога) с широко участие. В семинара бяха обсъдени проблеми и решения в областта на образованието и обучението. Резултатите от семинара се очаква да допринесат за окончателната декларация на конгреса на 15-21 март.
Обсъдени бяха проблемите в образованието.
В семинара много теми като проблемите в образованието и обучението, проблемите, изпитвани от учениците, проблемите с адаптацията, значението на образованието в райони на бедствия, планът за връщане към образованието в ситуации на бедствия, концепцията за равни възможности в образованието, образованието на педагозите, значението на предучилищното образование, значението и регулирането на учебната програма, ефектът от дигитализацията върху образованието.
В семинара участваха академици и политици, неправителствени организации със специализация в образованието, асоциации, кооперации и синдикати.
„Най-голямата революция е образованието“
Координаторът по образованието на Столична община Измир Айтекин Сьозен сподели данните за степента на образование според областите на Измир и каза: „Средното образование в 18 области на Измир е основно училище, 8 от нашите области са гимназии и само 4 от нашите области имат бакалавърска степен степени. Това е Измир. Държава, която не е направила образователна революция, няма шанс да изпревари никого. Ако има съобщение от тази работилница, от конгреса, да кажем до властите; Най-голямата революция, която може да се направи през новия век, е образованието.
„Трябва да се работи с професионалното образование“
проф. д-р Макбуле Башбай заяви, че е разгледала междинния доклад на конгреса по икономика от II век и каза: „В доклада бяха споменати много добри неща, но някои точки трябва да бъдат конкретизирани. Например въпросът за професионалното обучение трябва да се реши много бързо. Откриването на образцови училища може да се постави като пряка цел. Нашият приоритет трябва да бъде повишаването на качеството и силата на тези училища, които са създадени като модели за професионално образование.“
„Необходимо е ново разбиране на програмирането“
Шюкран Евирген, основателят на училището без стени, заяви, че са видели голям спад в мисловните умения и продуктивните мисли на децата и обясни необходимостта от нова образователна програма със следните думи: „Моето предложение е да подготвим еклектична програма, базирана на върху нуждите, т.е. въз основа на стойността на мисленето универсално и действието локално. Има нужда от нов подход към учебната програма, който интегрира силните страни на съвременните световни модели на образование в ранна детска възраст в културните нужди и нуждите на развитието на нашата страна. Най-необходимият въпрос е създаването на модел; тъй като досега развитието на образованието се изразяваше във физическа структура, брой класни стаи и учители. Но качеството е също толкова важно, колкото и количеството. Тези два фактора никога не трябва да се разглеждат отделно.
„Трябва да върнем системата на свободната мисъл“
Мехмет Сейрек, един от основателите на İzmir Contemporary Education Cooperative (İZÇEK), цитира образователната система, въведена в селските институти, като пример и каза: „Когато става дума за демократично образование, виждаме най-добрия пример в селските институти. В тези институции ученици, учители и директори се събираха и оценяваха всяка събота. Учениците дори можеха да критикуват своите учители и директори, дори през 1940 г. Не можем да направим това точно сега през 2023 г. Трябва да върнем тази система на свободна мисъл“, каза той.
Заявявайки, че те също искат учениците да бъдат съвестни, състрадателни, обичащи природата, съпричастни, обичащи хората и патриотични личности, Сейрек продължи думите си по следния начин: „Ако искаме да живеем в добра страна, имаме нужда от ученици с ценности. И така, кой ще ги направи? Говорим, правим семинари, после казваме „Държавата да го направи“, насочваме го. Това ще се прави от сдружения, фондации и най-вече кооперации. Ще направим това, трябва да го направим.”
Конгрес на 15-21 март
Икономическият конгрес от втори век, гражданска, прозрачна инициатива с пълно участие, ще се проведе между 15-21 март 2023 г. В края на конгреса политическите предложения, които ще оформят новия век, ще бъдат споделени с цяла Турция.
Всеобхватни преговори за дългосрочните последици от разрушенията, причинени от земетресението, бяха включени в програмата на Конгреса по икономика на Second Century, който беше отложен за 6-2023 март след голямото земетресение на 15 февруари 21 г. Към програмата бяха добавени много различни сесии, като създаване на градове, които са съвместими с природата и устойчиви на бедствия, и управление на бедствия.
Той ще събере уважавани учени и експерти
Програмата на Second Century Economics Congress, който ще продължи седем дни, включва основни сесии, делегатски срещи, форуми и артистични дейности. Основният конгрес ще събере уважавани учени и експерти от Турция и света. Близо 70 лектори ще направят множество изчерпателни презентации. Имена като Вандана Шива, Боб Гелдоф, Мичио Каку и Андрю Макафи ще изнесат разговори за изграждането на бъдещето.
Секретариатът на конгреса се изпълнява от Агенцията за планиране на Измир (İZPA), свързана с Столична община Измир. Можете да посетите iktisatkongresi.org за подробна информация относно Икономическия конгрес от втори век.
Кой участва?
проф. д-р CHP Анкара Заместник Yıldırım Kaya, Координатор по образованието на Столична община Измир Aytekin Sözen, Членове на Изпълнителния съвет на семинара за обучение на Столична община Измир Hülya Altun и Özgür Kaplan, Мениджър на клона на професионалната фабрика на Столична община Измир Zeki Kapı, Столична община Измир Ezgi Şengleril, Dr. Мрежа за устойчиво градско развитие на столична община Измир. Derya Altun, директор на детските градини Izelman Özlem Bulsu, Izelman A.Ş. Еда Кайгусуз от детските градини, управителят на клона на градския архив и музеите на Ахмет Пирищина Тугба Кълънкая, кметът на Кемалпаша Ридван Каракаяли, Bayraklı Заместник-кметът на общината Osman Çağrı Şahin, координатор по образование и социални проекти на община Çiğli İlyas Aydınalp, друго училище е възможно, Yasin Sancak от İzmir Cooperative, Мехмет Сейрек, един от основателите на İzmir Contemporary Education Cooperative (İZÇEK), Adem Yıldırım от Education Business Union, Проф. Erkan Aydoğanoğlu от Синдиката на учителите в частния сектор, Рабиа Атбаш от Синдиката на учителите в частния сектор, Шюкран Евирген, основателят на училището без стени, Йозгюн Утку, президентът на клон Измир на Асоциацията на селските институти от ново поколение, Хайдар Илкай Челик и Мурат Курт от Образователния кооператив в Измир, проф. д-р Айше Гюл Байрактароглу, Karşıyaka Алпер Акбулут от Центъра за колективно предприемачество, Хатидже Акар, ръководител на област Карабаглар Рефет Беле, доц. д-р Мехмет Торан, проф. д-р Макбуле Басбай, проф. д-р Ömer Lütfi Değirmenci, доц. д-р Цигдем Боз, проф. д-р Хатидже Шахин се присъедини.