Министърът на националното образование Махмут Йозер заяви, че общо 217 хиляди 246 ученици, които учат в предучилищни, начални, средни и гимназиални нива в десет провинции, засегнати от земетресенията в Кахраманмараш, са били прехвърлени в други провинции по тяхно искане.
Министерството на националното образование, което взе всички предпазни мерки, за да гарантира, че учениците, преживели земетресението, имат достъп до образование, извърши прехвърляне на 217 хиляди 246 ученици, които поискаха преместване поради земетресението в други провинции.
Правейки оценка по темата, министърът на националното образование Махмут Йозер обърна внимание на факта, че учениците, които са поискали преместване, са били преместени в 71 града извън провинциите на земетресението и сподели следната информация: „Анкара беше провинцията с най-голям брой премествания с 29 хил. 738 студенти. С 20 хиляди 149 студенти в Анталия, 20 хиляди 67 в Мерсин, 16 хиляди 186 в Истанбул и 11 хиляди 985 студенти в Коня, провинциите с най-голям брой трансфери.
Йозер отбеляза, че 8 хиляди 685 студенти са се прехвърлили в Измир, 7 хиляди 312 студенти в Кайсери, 6 хиляди 537 студенти в Бурса, 6 хиляди 133 студенти в Мугла и 4 хиляди 863 студенти в Айдън поради земетресението.
Министър Йозер каза следното относно разпределението на студентите, прехвърлени от десет провинции, които претърпяха земетресение: Прехвърлихме 71 хиляди 959 студенти от Хатай, една от нашите провинции в региона на земетресението, в други провинции. 52 хиляди 908 от Кахраманмараш, 39 хиляди 987 от Малатия, 22 хиляди 889 от Адияман, 14 хиляди 719 от Газиантеп, 4 хиляди 167 от Османие, 4 хиляди 41 от Адана, 3 хиляди 152 от Диарбекир, Шанлъурфа Прехвърлихме общо 3 хиляди 80 студенти, 344 хиляди 217 от Истанбул и 246 от Килис, към други провинции.“
Подчертавайки, че те ще продължат да предоставят всякакъв вид подкрепа като министерство, за да гарантират, че учениците имат достъп до образование, Йозер каза: „Ние сме на терен ден и нощ с всички наши приятели, за да съберем нашите ученици заедно с училището и да заличим максимално следите от земетресението от нашите деца. Ще продължим да работим, за да предоставим всякакви възможности за нашите ученици.“ използва фразите.