Специалистът психолог Тугче Йълмаз даде важна информация по темата. Като родители можем да правим неверни твърдения от време на време, докато отглеждаме детето си. Тези твърдения понякога ни карат да налагаме на децата си тревогите, страховете или ненужните отговорности, които те ще носят през целия си живот. Може да се стигне дотам, че да наруши връзката между нас и нашите деца. Ето защо е много важно да подбираме правилно изреченията си, когато разговаряме с децата си.
Децата, които растат с етикети като разглезени, своенравни, упорити...след време ги приемат в телата си. Те започват да действат в съответствие с тези прилагателни, които сте им дали.
„СЕСТРА / СЕСТРА НЕ СА СТРАХ“
Понякога трябва да мислим, че това изречение, което използваме с намерението да насърчим децата си, ще създаде усещането, че подценяваме чувствата на нашите деца. Уплашеното дете иска да бъде разбрано. Тук вместо да го насърчавате с подобни изречения, трябва да откриете емоцията, която е в основата на страха и да работите върху нея.
"ЩЕ ТЕ ОСТАВЯ"
Такива разговори могат да предизвикат тревожност при раздяла у децата. Дете с тревожност при раздяла става по-зависимо от майката. Освен това носи проблеми като трудно заспиване и невъзможност да ходите на училище.
„НЕ ТЪРВЕТЕ СРЕЩУ СТАРИТЕ СИ, БЪДЕТЕ С УВАЖЕНИЕ КАКВОТО И ДА СЕ СЛУЧИ“
Много е важно да възпитаме у децата чувството, че уважението трябва да е взаимно, а не едностранчиво. Въпреки че живеем в общество, в което културно по-възрастните трябва да се уважават безусловно, идеята, че уважението трябва да е взаимно, че децата също са личности, които трябва да бъдат уважавани и че имат определени права, трябва да се внуши на децата.
„СЕГА СЪМ ТВЪРДЕ ЗАЕТ, МИНЕТЕ“
Това изречение може да накара детето да се почувства безполезно. Децата се нуждаят от вниманието на възрастните. Разбира се, не винаги е възможно да сме на разположение и да се грижим за тях, но би било по-точно да кажем: „И аз искам да прекарвам време с вас, но в момента имам работа, ще се погрижа от вас, след като свърша работата си'.
„НЕ МОЖЕТЕ ДА НАПРАВИТЕ ТОВА ИЛИ МОЖЕТЕ ДА ПОСТИГНЕТЕ НЕЩО“
И двата термина са неправилни. Правилно поведение е да научим децата да постоянстват, да работят и да постоянстват. Фокусирането върху процеса и оценяването на тяхната упорита работа им помага да осъзнаят колко е важно да работят лично.
„НЕ КАЗВАЙТЕ, ЧЕ СЪМ БОЛЕН, АКО МЕ КАЧИТЕ“
Не служи за друга цел, освен да натовари децата ви с безпокойство. В случай на вашето заболяване той вижда цялата вина върху себе си. Детето, което интернализира това, обвинява себе си, което може да се прояви като психологически проблеми в бъдеще.
"ЗАЩО НЕ СИ КАТО НЕЯ"
Сравняването на децата с други връстници активира чувството на ревност у детето. Дете, което постоянно се сравнява, избягва да поема отговорност. Може да има трудности в социалните отношения. Те могат да се чувстват неадекватни и безполезни. Той може да разбере, че усилията му не се забелязват и да спре да опитва. Той може да се затвори, мислейки, че не е разбран.