Министърът на националното образование Махмут Йозер разгледа дейностите, извършени в Малатия на място, и направи оценки за процесите на образование и обучение в района на бедствието.
Министър Йозер направи изявления пред пресата след изпитите си в Малатия. Подчертавайки, че са взели всички предпазни мерки като Министерство на националното образование за нормализиране на образованието след земетресението, Йозер каза: „Преди да отворим училищата, ние предоставихме всякакъв вид подкрепа за продължаване на обучението в палатки и контейнери. В същото време се опитахме да предадем всякакъв вид подкрепа, свързана с психосоциални дейности, на нашите студенти и граждани. След това разработихме тристепенна система за стартиране на образование и обучение за нашите училища в региона. В първата фаза започнахме обучение и обучение в Килис, Шанлъурфа и Диарбекир на 1 март за втория срок. От 13 март започнахме обучение в Османие, Газиантеп и Адана. В четирите най-засегнати от земетресението провинции, а именно Адияман, Кахраманмараш, Малатия и Хатай, преустановихме обучението до 27 март. На 27 март започнахме обучение само в определените райони, а не в центъра и всички квартали. Например от 27 март миналата седмица започнахме обучение в осем района в Малатия, седем района в Хатай, много района в Адияман и два района в Кахраманмараш.“
„Няма район в Малатия, където образованието да не е започнало“
Заявявайки, че Малатия е показал различен подход, Йозер каза: „Както знаете, ние оставихме на нашите губернатори да започнат образование от тази дата. От днес сме започнали обучение в 156 училища във всички останали области. С други думи, няма област в Малатия, където образованието и обучението да не са започнали вече, но приоритет беше даден на нашите училища, на които беше даден стабилен доклад от нашето Министерство на околната среда и урбанизацията и те бяха активирани на първо ниво и образованието започна бързо. Днес посетихме училище в Баталгази, където започна обучението. Нашите ученици са много щастливи, защото се срещнаха със своите приятели. Нашите учители са много развълнувани.“ използва фразите.
Заявявайки, че образованието засяга и много области около него, министър Йозер каза, че поради тази причина бързото нормализиране на образованието е от голямо значение по отношение на нормализиране на живота. Йозер каза: „Мобилизирахме всичките си средства за тази цел. Ние също така предоставяме всякакъв вид подкрепа за нашите ученици да се съберат с техните учители.“ той каза.
Посочвайки, че Министерството на националното образование отговаря на всички нужди на учениците, особено по отношение на книги и канцеларски материали, министър Йозер продължи по следния начин: „От друга страна, както споменах преди, обучението се извършва основно с автобусно обучение в пет области на Малатия, защото има по-малък брой ученици. Тъй като обучението започна в 156 училища, ние преместваме нашите ученици тук, така че семействата на ученици, които учат в други училища, да нямат затруднения. Отново оказваме много сериозна подкрепа за подготовката на ученици от 8 и 12 клас за LGS и YKS в нашия регион.“
Отбелязвайки, че приблизително 129 хиляди студенти са събрани в курсове за подкрепа и обучение в 3 пункта, за да подпомогнат процеса на подготовка на LGS и YKS в района на бедствието, министър Йозер каза, че както квалификациите, така и капацитетът на всички тези подкрепа ще продължат да се увеличават ден след ден.
Министър Йозер, който спомена, че процесът на кандидатстване за LGS е започнал между 3-13 април от днес, каза: „Тъй като нашите ученици в други провинции автоматично ще положат изпита в собствените си училища, тяхната регистрация ще се извърши автоматично, но ако нашите ученици в региона искат, те могат да посещават училища в техните провинции или области, или ако не го направят, могат да отидат в други провинции. Те ще могат да положат изпита в училищата, които искат, в училищата в района, който искат. Пожелавам успех на всички наши ученици.”
Обръщайки се към учителите, които работиха с голяма отдаденост в този процес, Йозер каза: „Бих искал да изразя искрената си благодарност към нашите учители и отдадени учители, които не са само свързани с образованието, но и за цялата подкрепа и нуждите на гражданите.“ използва фразата. Изразявайки, че учениците, чиито училища са отворени в региона, също са щастливи, Йозер каза: „Желая им успех. Надяваме се, че ще завършат това образование много по-силни, като повишат психологическата си устойчивост.“ казах.
Централният процес на избиране на изпита в рамките на LGS стартира за учениците в района на бедствието.
Централният процес на предпочитане на изпита в рамките на Системата за преход към гимназията (LGS) започна за ученици в провинции, където е обявено извънредно положение поради земетресението. Селекциите ще продължат до 13 април.
В рамките на LGS централният преглед ще се проведе на 4 юни 2023 г. в цялата страна, включително в областите в земетръсната зона. Кандидатстването за изпити ще се извършва централно от Министерството на 8-3 април за всички ученици от 13 клас, с изключение на учениците, които не са регистрирани в системата за електронно училище в чужбина, и учениците в провинциите, където е обявено извънредно положение поради земетресения.
Въпреки това, благодарение на специалните мерки, взети за учениците в Адана, Адияман, Диарбекир, Газиантеп, Хатай, Кахраманмараш, Килис, Малатия, Османие и Шанлъурфа, където беше обявено извънредно положение поради земетресението, студентите, регистрирани в тези провинции, ще бъдат могат да положат изпит в други провинции, ако желаят.
Учениците от 8 клас, които са в тази ситуация, ще могат да изберат провинция и област, където да се явят на изпит от 3 до 13 април. Кандидатстването ще става чрез системата e-School.
Министерството ще определи училищата, в които учениците, които са в провинциите, където е обявено извънредно положение поради земетресението, и които не изберат провинция или област, ще се явят на изпит.