Столична община Коджаели започна специални обучения за мисловни игри за „деца, чиито родители са глухи, но не и с увреден слух“ и глухи деца, които се определят като CODA (Деца на възрастни с увреден слух) в света.
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ИГРИ НА УМА
Проектът, изпълняван от Столична община, се осъществява съвместно с клонова дирекция „Услуги за хора с увреждания и възрастни хора“ и клонова дирекция „Неформално образование“. Обучение по мисловни игри; чиито родители са глухи, но не са глухи; Дава се на деца, живеещи с два езика и две култури (CODA) и деца с увреден слух. Обученията се провеждат веднъж седмично по 1 часа с цел социализиране на деца с увреден слух и деца от CODA, започващи училищна възраст. Децата, участващи в обучението, и техните придружители се извеждат от домовете си и се отвеждат в културния център Измит Мевлана, където се провежда курсът, и се връщат обратно в домовете си в края на курса.
ЦЕЛОГОДИШНИ ОБУЧЕНИЯ
С мисловните игри, в които се обучават 10 деца с увреден слух и 10 деца с CODA, се цели да се допринесе за развитието на интелигентност, бързо мислене и създаване на решения, за да се запълнят недостатъците, изпитвани от децата в областта на образованието. Властите заявиха, че тези обучения ще продължат през цялата година и ще подпомогнат положително образователния живот на децата.
ОБУЧЕНИЕ НА ХОРА С УВРЕДЕН СЛУХ
Степента на загуба на слуха е важна при определяне на нуждите от специално образование на хората с увреден слух. Степента на увреждане на слуха обикновено се определя като лека, умерена или тежка, в зависимост от това колко добре човек може да чуе интензитета на звуковата честота. Нуждата от образование започва с умерено увреждане на слуха. С нарастването на степента на увреждане на слуха, моделите на комуникация и използваните техники за обучение също ще се различават.